五年级科学参考答案 一、1．适量的水分 2．二氧化碳 水分 3． 快 阻力 4． 船舱 骨架 空间 5．船舵 6．二氧化碳 氧气 7．骨架 船舱 船舱 8．水分 温度 9．草 兔 狼 兔被狼吃 二、1．A 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．A 9．A 10．C 三、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．√ 8．√ 9．× 10．× 四． 五、1． 1 和 2 4 和 2 2 偶然性 2．A A 小船的体积较大，载重量也大 碗形 大小相同的硬币 纸 ． 沉 体积 浮力 六、1．生态系统 2．模拟光照让植物光合作用 3．绿色植物→蟋蟀→蜘蛛→变色龙 4．C 仙人掌 叶呈刺状 降雨丰富的热带雨林 松树 叶非常宽大 降水相对较多的地区 香蕉树 叶细长呈针形 汗旱的沙漠地区五年级下册道德与法治期中测试卷答案 一、 填空题（每空 2 分，共 20 分）。 1．批评 教育 2. 自立自强 3．自主 交流沟通 4．家风 5． 赡养老人 6. 言谈举止 7． 秩序 8．正能量 二、 选择题（每题 2 分，共 20 分）。 1. A 2.B 3. B 4. B 5. C 6. C 7.C 8. A 9. B 10. B 三、我是小裁判（每题 2 分，共 20 分）。 1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. × 四、将名言与对应的家风连起来（共 10 分）。 邻睦风亦暖，家和人自康 诚实守信 没有规矩，不成方圆 邻里和睦 言必行，行必果 遵纪守法 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 勤俭节约 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 尊老爱幼 五、问答题（每题 10 分，共 30 分）。 1．当我们和家人之间产生一些小矛盾时，该如何应对？ 答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对。学会以积极的态度有效的方法，主 动将矛盾化解。如:我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾，事后我会和他们说 我的道理；我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再 商量解决的办法。（合理即可） 2.为营造良好的社区环境，作为小学生的我们应该如何贡献自己的一份力量？ 答: 参与社区清洁活动，看到垃圾主动捡起来扔进垃圾箱； 给社区办黑板报宣传正能量；陪老 人聊天等。（合理即可） 3.周末，小明和小刚一起去图书馆看书，小明带了瓜子和一些零食，看书时，他们不仅把瓜子壳、 零食包装扔了一地，还大声讨论。你认为他们的做法对吗？在图书馆看书我们应该注意什么？ 答:他们的做法是不对的。在图书馆我们应该注意保持安静，文明看书；不能乱扔垃圾；不能影 响他人看书；不破坏图书；注意自己的良好形象。（合理即可）2025年上学期五年级下册道德与法治阶段性综合素质测评 合卷时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三四 五 总分 等级 得分 一、填空题（每空2分，共20分）。 1.我们要用心理解和体会，从家人的言行举止，甚至是( )和( )中感受他们的爱。 2.加强自身的品德修养，做到( ),就是对家人最大的精神安慰。 3.独立和( )标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人( ),让自己合理的 需求和做法得到他们的理解。 4.( )是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 5.一个家庭承担着( )、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。 6.在公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的( ),展示良好的形象。 7、公共生活需要良好的( )来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和 进步的基础。 8.平等友善可以传递( ),在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更 加美好。 二、选择题（每题2分，共20分）。 1.“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰”出自()。 A.《朱子家训》 B.诸葛亮《诫子书》C.林觉民《与妻书》 2.期末考试结束了，小丽认为终于可以放松了，决定去同学家玩。妈妈说：“去哪 ... ...
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