八年级语文拓展训练二 贴条形码区 满分120分，考试时间120分钟 题号 三 四 五 总分 等级 (二 分数 得分 评卷人 积累与运用（共23分》 学校开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务 1.下面是小豫同学记录的活动开始情况，有些字词需要你来帮助确定。（共4分） “中国是诗歌①（蕴孕）育的国度。翻开古老的诗集，穿越千古尘埃，品味传统文化，诗意 之风弥漫校园。 接下来，让我们一起漫步古诗苑，追湖诗歌的发展史，感受诗词的魅力，接受美的 洗礼吧！” 热情洋溢的开场结束后，我校“古诗苑漫步”综合性学习活动拉开了帷②（幕暮）。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 订 ①弥漫 ②追湖（ (2) 语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分》 ① ② 2.小文同学梳理了古体诗的发展，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分) 器 诗歌作为有韵律的语言，最初的形式是民谣。春秋后期，出现了我国第一部诗歌总集《诗 经》。收录的诗歌既有民谣，也有宫廷乐歌，一般篇福不长、句子较短。战国时期又出现屈原等 人创作的一种新诗体，称为“楚辞”，文辞铺张华丽，内容深刻幽远。到了汉代由乐府制作、收 集、传唱的作品被后世称为“乐府诗”，出现了《陌上桑》《孔雀东南飞》等情节完整的叙事诗。 汉代随着语言的发展，大量双音节词汇出现，诗句的表达更为复杂，于是形成了五言诗。五言 诗句可以容纳更多的词汇，能更灵活细致地抒情和叙事，成为一种新的流行诗体 《诗经》 ② 汉代“乐府诗” ④ 文辞铺张华丽， ③ 能更灵活细致地 内容深刻幽远 抒情和叙事 八年级语文第1页（共8页） 3.为更好地开展活动，小博同学设计了一个活动形式，请仿照示例再设计两个。(4分) 示例：古诗词知识竞赛 活动一： 4小语同学想为诗歌《关雎》配一幅插图，有A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画 活动二： 面内容，简要说明理由。(3分)》 B 5.小南同学在活动中写了下面一段话，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) “参差荇菜，左右采之。① ② ③ ④ 窃窕淑女，钟鼓乐之。”(《关雎》)《诗经》，从远古 的时代走来，带着先民最质朴的情感，散发着淡雅圣洁的光芒。“⑤ ⑥ 一日不见，如三月兮！”(《子衿》)穿越两千多年的岁月，缠绵 排侧的古老恋歌，依然动人心扉。《桃花源记》中“⑦ ⑧ ” 描述的老人与孩童安闲快乐的画面，至今仍令人美慕不已。 二、现代文阅读（共27分）】 得分 评卷人 -)1 阅读下文，完成6~9题。（共16分）》 年景 ①每当岁月的脚步迈进了寒冬腊月，过年的氛围就渐渐浓厚起来了。 ②过年是深刻而久远的记忆，是内心深处难以释怀的厚重情结，就像古街老巷里飘香的陈年老酒。 九其对于身在异乡的游子，伴随着时令的脚步，那种淡淡的思乡的忧愁，就悄悄地荡漾在眼前了。 ③同样是过年，城市和乡村是截然不同的。我在乡村出生，在那里长到19岁。然后在城市里 读书工作生活已经40年了，在城市的时间早已经超过乡村了。但是，每当年临近了，自己却会毫 不犹豫地告诉朋友，自己要回故乡过年。然后就开始留心要带回家的东西，给老人的点心，给大 哥的烟酒，给孩子们的新衣服和书籍，给儿时同伴的纪念品等等，统统买回家，放在一起，总会 担心到时候走得匆忙忘记了哪一件。 ④在城市生活这么多年，我只在城市过了两次年。第一个年是爱人怀了孩子不方便坐长途车， 第二次是因为孩子太小，后来就再也没有在城市里过年。但就是因为过了这两次，总觉得城里人 过年，就像平日一样起床看电视，朋友们互相打个电话问候，吃一顿平时常吃的水饺，同平时的 八年级语文第2页（共8页） ... ...
