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课件网) 《小壁虎借尾巴》 一年级下册 第八单元 精读引领课 小壁虎借尾巴 bì jiè 儿歌导入 小壁虎，墙上爬， 四条腿，长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它， 见它马上逃走啦！ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 后鼻音 xiànɡ 部首：口 结构：半包围 组词：向上 向往 形近字：同 造句： “口”宜小。 向日葵向着太阳转。 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 biān 部首：辶 结构：半包围 组词：河边 里边 形近字：过 造句： “力”偏右；“辶”的平捺不要写得太斜或太短，要托住“力”。 我开心得边唱边跳。 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 恳求 有礼貌 读一读 把画出的生字读一读。 初读课文 自主识字 1.借助连环画自读课文，遇到不认识的字圈出来，借助图画和形声字特点等学过的方法进行猜读。 2.给自然段标上序号。 猜读生字 壁虎 借助图片识字 猜一猜红色字的读音，并说说猜测的依据。 猜读生字 借助形声字的特点识字 猜一猜红色字的读音，并说说猜测的依据。 猜读字音 咬 赶 房 转 借助形声字识字的方法，猜读这几个字的读音。 墙角 拨水 壁虎 bì bō shuǎi 甩尾 驱赶 gǎn 蚊子 wén yǎo 咬 断 傻子 转身 shǎ zhuǎn qiáng duàn 借书 jiè 房子 fáng nín 您好 认读生字 1.含有户字头的字一般与家、居所有关。 2.第一笔点从竖中线上起笔，前三笔都在上半格中。 认识偏旁 户字头 图文对照 了解故事 观察图画一，找关键信息： 图上画了谁，它们在干什么？ 小壁虎在墙角（ ），一条蛇（ ）。小壁虎（ ），挣断尾巴（ ）。 捉蚊子 咬住了他的尾巴 一挣 逃走了 断 您 拨 甩 傻 猜猜这几个字的读音，并说说猜读的方法。 猜读字音 小壁虎向（ ）借尾巴，他（ ），因为他要用尾巴（ ）。 老牛 赶蝇子 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗 ”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 没有借 1.含有车字旁的字一般与车辆有关。 2.居左时，第一笔横要短，最后一笔是提；居上或居下时，字形略扁。 车字旁 借助图画猜字 墙 借 识字方法 小壁虎捉蚊子 壁 断 您 咬 拨 墙 蚊 甩 借 赶 房 傻 转 熟字比较 加一加 虫+文=蚊 口+交=咬 扌+发=拨 你—您 用—甩 蚊 赶 形声识字 书写练习 1.每个字书写3个。 2.注意写字姿势要正确。 3.小组内评选书写好的字，全班展示。 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 cǎo 部首：艹 结构：上下 组词：青草 绿草 形近字：早 造句： 我们要爱护花草。 “艹”居上半格中间。“日”字较扁。第八笔横为主笔，要舒展。 平舌音 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 xínɡ 后鼻音 hánɡ 银行 左高右低。 部首：彳 结构：左右 组词：行动 行为 形近字：衍 造句： 我们学校今天举行篮球赛。 姐 您 草 房 捉 条 提示：点击生字进入详细讲解。 爬 向 我会写 捉 zhuō 组词：捕捉 捉拿 音序：Z 部首：扌 结构：左右 笔画：十 左窄右宽，左高右低。 第九笔撇的收笔穿插到提的下方，最后一笔捺舒展。 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 部首：辶 结构：半包围 组词：过河 过年 形近字：边 造句： ɡuò “辶”第一笔偏右书写；第二笔宜稍斜。 我盼望过新年。 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 ɡǎn 部首：走 结构：半包围 组词：赶快 赶紧 形近字：赴 造句： “走”的捺画稍长，托住上面的“干”。 再不走就赶不上他了。 我会写 向 行 赶 找 边 草 过 zhǎo 部首：扌 结构：左右 组词：找人 找到 形近字：我 造句： 我找到了丢失的那支笔。 左窄右宽。右部斜钩较长。 翘舌音 小壁虎向（ ）借尾巴，她（ ），因为她要用尾巴（ ）。 燕 ... ...
