河北省沧州市南皮县第四中学2024-2025学年部编版七年级下学期期中历史考试（扫描版，含答案）

20242025学年第二学期七年级学业水平综合评价（二) 历史（部编版）参考答案 本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、选择题 1.C2.A3.D4.A5.C6.D7.B8.A9.A10.C11.A12.D 二、非选择题 13.(1)心存百姓，以民为本。(1分)制定法律，减省刑罚；关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担， 鼓励发展农业生产。(4分) (2)“开元盛世”。(1分)政治上，统治者励精图治，重用贤能，整顿吏治，稳定了统治秩序；经济上， 实行“轻徭薄赋”的政策，减轻了农民负担，促进了农业经济的发展。(2分，合理即可) (3)重视发展农业；减轻人民负担，减轻赋税徭役；关注民生等。(1分，写出一点符合题意即可) 14.(1)玄奘。(2分)携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献：根据 他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献：促进了中印文化交流。(4 分，写出两点合理即可) (2)唐朝社会经济繁荣；实行开放的对外政策；先进文化的吸引。(4分，写出两点即可)遣唐使把唐 朝先进的制度、天文历法等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响：鉴真东渡日本，在日本传授佛 经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中口文化交流作出了卓越贡献。(3分，写出一点 即可) 15.(1)采取分化事权的办法，分割宰相的权力，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与幸相共同议 政。(3分) (2)全面通过科举取士；录取进士数大幅增加；衣成为录取的主流。(2分，写出两点即可)科举制度 的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。同时，政府在全国范围内营造了浓 厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 (4分) (3)行省制度。(2分)元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自 然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。(3分) 七年级历史评价（二）部编版参考答案第1页（共1页）得分 评卷人 15.阅读下列材料，回答问题。(14分) 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。 树料一：若论制度，宋代大体都沿表着唐（朝）旧（制度）。只国宋初太粗…不识大体，立意（决心）把湘权 拿归向己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。 钱穆《中国历代政治得失》 材料二：家代是历史上第一个全面通过科恭取士的王朝，每榜录取的进士数同扩大了10倍以上。于是， 两宋三百余年，总共通过科举考就录取进士及诸科登科人数翅过10万名，是唐至五代登科总人：的近 10修。在这10万多名宋朝进士中，布农由身之人超过半数。 横编自《登科录)（宋史）等 材料三：元毓治者减取了汉唐以来地方割据势力据险对扰中央政府这一教训，打破了自然的隆界，极力 避免某一地区成为地方长官提险称雄的图中之国。地方区城的谩置，人为地使自然区域制开，造成犬牙 交错的局面元代的地才政权不变在地方，乃而中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降特 到地方。 —摘编自枣怀孔（中国古代行政制度史）》 (1)阅读材料一，结合所学知识，说说宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的。(3分) (2)根据材料二，相比唐代，宋代科举制度有何变化？(2分)并结合所学知识，说说宋代科举制度发展 的影响。(4分) (3)根据材料三和所学知识，说说元朝推行了什么地方行政制度。(2分)并根据材料三概括元朝实行 这一制度的原因。(3分) 七年级历史检测（二）部编版第4页（共4页） ■ 总分 核分人 2024-2025学年第二学期 七年级学业水平综合评价（二） 历史（部编版） (考试时间：60分钟，满分：60分)】 考号 候考考生由密考员同图色墨水 条形码粘贴处 考生禁填 笔站 ... ...