统编版语文小升初新趋势新题型09 文言文阅读 专项练习（广东专用）（含答案解析）

统编版语文小升初新趋势新题型09 文言文阅读 专项练习（广东专用）（含答案解析） 非连续性文本阅读。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．两小儿围绕太阳进行辩论，其中一儿的观点是： ，他的依据是 ；另一儿的观点是： ，他的依据是 。（用原句填空） 2．解释下面加点字的意思。 （1）问其故 （2）孔子不能决也 （3）孰 为汝多知 乎 3．下面说法错误的一项是（ ）。 A．本文主要是通过人物的动作来表现人物，展开故事情节。 B．本文告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察多思考。 C．从两小儿辩论的角度我明白了：只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子，也能有独特的发现和独到的思考。 D．从“孔子不能决也”的角度我明白了：学识渊博，德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率地承认“不能决”，而不是故作高深，或恼羞成怒，也很令人敬佩。 课内现代文阅读。 学弈 ①弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 4．联系上下文，给本文三句话中的“为”选择正确的解释。 为：A．因为 B．当做、认做 C．结构助词，无意义 D．变成 （1）惟弈秋之为听。 （2）一心以为有鸿鹄将至。 （3）为是其智弗若与？ 5．弈秋擅长下棋吗？用文中原话回答。 6．《史记 陈涉世家》中有这样一句话“燕雀安知鸿鹄之志”，请推测“鸿鹄之志”指的是什么？ 阅读下面文言文，完成习题 凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！” 7．下列句中加点词语解释有误的一项是（ ） A．何踞傲乎———骄傲自大 B．麒麟生诞———这里指诞辰 C．何以贺与———语气词，表示疑问 D．如今世上恶薄———厌恶 8．翻译下面的句子。 凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。 9．这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人？ 10．阅读文言文，选择正确的答案填在括号中。 读书① 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营②巢穴为休息之所③。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则于禽兽何异④？ 【注释】①本文选自《古岩斋丛稿》，②营：建造。③所；地方。④何异：又有什么不一样呢？ (1)“其异者，能为人言”中的“异”应理解为( )，“则于禽兽何异”中“异”应理解为( ) A．不同 B．奇怪 C．分开 D．特别的 (2)以下表达与原文的意思不相符的一项是（ ） A．自然界的飞禽走兽谋求生存的本事并不比人差。 B．飞禽走兽之所以一直不如人，是因为它们不知道读书。 C．人类谋求生存的本事比飞禽走兽差。 D．如果一个人不读书，那么他就与飞禽走兽没什么不同了。 文言文阅读 人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺之，怀抱之。有疾，则延医①诊治。及②年稍长，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可③忘其恩乎？ 注释：①延医：请医生。 ②及：等到。 ③岂可：怎么可以。 11．文中父母为孩子做了哪些事？请概括出来： （1） （2） （3） 12．文中加点字“为”，根据意思可以判断它的读音是： ... ...