统编版-2024-2025学年语文五年级下册期中现代文阅读特训卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期中现代文阅读特训卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版 课外阅读。 汉字的魅力（节选） ①一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”。恐怕除中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。 ②这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？你们开始教孩子学方块字时，可能会让他们感到枯燥无味，不容易记。但是，如果你们能够耐心地、细心地教下去，慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。 ③中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物都将发生许多次变异。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和词义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变的，也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是绝不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。 ④听到不少旅居海外的同胞谈过，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块“小饭馆”的中文店招牌，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独及恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。 1．写出画“_____”句子运用的修辞，再给句子换一种说法，句意不变。 2．照样子填空。 例：看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”。 看到 这些字，就问“为什么这些字都有水呢”。 3．汉字的特点与魅力体现在哪些地方？（ ）（多选，3分） A．字形上能引起人们美妙而大胆的联想。 B．集形体、声音和词义三者于一体。 C．汉字是过分的夸张。 4．作者将三个汉字比作一团火、一盏灯、一声乡音，它们“将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独及恐惧”，你从中体会到了什么？ 课外阅读。 约法三章 ①“和群众同吃同住同劳动”是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败，常常都是因为子女而引发的，如果他们也用毛主席的这个“约法三章”，党内又何来因子女而产生的腐败呢？ ②田志芳，四川广安人，1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，中华人民共和国成立之后，曾任东北军区后勤部车管处处长。如今回想起，1983年12月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，使我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。 ③1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志。他高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这个人有些面熟，在哪儿见过呢？可他寻思半天，怎么也没想起来。 ④吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧，正是那位面熟的新同志。他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？” ⑤“那是毛岸英，刚从苏联回来。” ⑥“毛岸英？” ⑦“就是毛主席的儿子。” ⑧哦！田志芳猛地拍了一下脑门，恍然大悟：怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。 ⑨可他又有了疑问：“毛主席的儿子怎 ... ...