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4.2我国的社会保障课件(共37页PPT)2024-2025学年高中政治必修2
日期:2025-04-20
科目:思想政治
类型:高中课件
查看:36次
大小:69616353B
来源:二一课件通
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我国
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社会保障
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2024-2025
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) 课前准备、选定任务、分组探究 第五小组 分析经济发展与社会保障水平的关系。辨析:社会保障水平越高越好。 为什么?结合教材53-55页的探究与分享,归纳完善社会保障体系的措施。 第四小组 阅读材料信息,预习教材49-52页,合作商议:我国为什么要不断健全多层次社会保障体系? 第三小组 指出学案中的图表所蕴含的经济信息。 阐明政府和市场在养老服务业发展中应发挥怎样的作用? 第二小组 调查研究,家庭成员是否购买了商业保险,属于哪一类别?目的是什么?调查研究,结合生活实际说明,社会保障卡有什么用? 第一小组 调查采访家庭成员享受了哪些社会保障服务,有什么好处?结合预习绘制表格,呈现社会保障的形式。完成教材49页的探究与分享。 更好发挥政府作用 再分配 个人所得税 社会保障等 上 缴 上 缴 扩大 再生产 企业 提留 企业基金 企 业 留给 形成 主要用于 工资 奖金 个人收入 个人消费 个人 发给 形成 主要用于 税收 财政收入 财政支出 国家 上 缴 形成 用于 用于 企业经营纯收入 初次分配 债务 经济建设 科教文卫事业 行政管理、国防 社会保障 过高收入 再分配 那么,我国的社会保障 如何实现让“鳏寡孤独废疾者,皆有所养”? 我们又该如何完善社会保障体系? 我国的社会保障 统编教材《经济与社会》第四课第二框 目录 CONTENTS 社会保障如何增强幸福感? 调查采访———社保形式 环节三 环节一 环节二 议 题 制度成就———社保功能 多措并举———完善社保 素养目标 CONTENTS 学生通过调查采访家庭成员参保情况,理解我国社会保障的基本形式,调查研究家庭成员购买商业保险的具体项目及其类别,区分社会保险和商业保险,结合生活实际说明,社会保障卡的功能。深入领会社会保障制度的公平性原则,提高学生的政治参与的能力。 通过图表材料的分析,结合欧洲高福利制度的利弊,辨析经济发展与社会保障的关系,认识到我国社会保障水平要坚持量力而行、尽力而为的原则,培养学生的理性精神,增强学生的辩证思维能力。 阅读图表材料,结合预习,理解我国建立社会保障体系的原因,明确社会保障的功能。结合社会中骗保和退保事件,分析社会保障的权利责任的关系,增强法治观念,提高学生分析问题和解决问题的能力。 结合教材53-55页的探究与分享,归纳完善社会保障体系的措施。树立社会主义的共同理想,培养学生家国情怀,坚定中国特色社会主义制度自信和中国特色社会主义信念。 多种多样的社会保障 第一课时 环节二 制度成就———社保功能 环节一 调查采访———社保形式 环节一 调查采访———社保形式 全国社保卡持卡人数达13.6亿人,覆盖96.3%人口。 截至9月底,全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别为10.47亿人、2.35亿人、2.89亿人。1—9月,三项社会保险基金总收入5.25万亿元,总支出4.89万亿元,9月底累计结余7.24万亿元,基金运行总体平稳。 活动任务: 第一小组:调查采访家庭成员享受了哪些社会保障服务,有什么好处? 结合预习绘制表格,呈现社会保障的形式。完成教材49页的探究与分享。 第二小组:调查研究,家庭成员是否购买了商业保险,属于哪一类别?目的是什么? 调查研究,结合生活实际说明,社会保障卡有什么用? team spirit 环节一 调查采访———社保形式 team spirit 社保形式 地位 保障对象 作用 社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚 小韩:每个月都缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险等 任奶奶:住在社区居家养老服务中心,国家每个月给补贴…… 符合条件的烈士遗属享受烈士褒扬金、定期抚恤金、特别补助金…… 小丁:家里没有收入来源,经济困难,申请了低保…… 社会保险 社会福利 社会优抚 社会救助 环 ... ...
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