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6.2 向心力练习-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册(含解析)
日期:2025-04-20
科目:物理
类型:高中试卷
查看:71次
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来源:二一课件通
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第二
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必修
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2019
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人教
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向心力
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物理
6.2 向心力 练习 一、单选题 1.小王沿一圆形花坛匀速跑步(做匀速圆周运动),若当他运动的半径不变,角速度增大为原来的2倍时,向心力的大小比角速度增大前的向心力大45N,则小王在角速度增大前的向心力大小为( ) A.15N B.30N C.45N D.60N 2.某实验小组用如图甲所示的向心力演示器探究向心力大小与半径的关系,将两个质量相等的钢球分别放在B和C位置,下列说法正确的是( ) A.实验中应用了等效替代法 B.变速塔轮应按图乙中第一层方式连接 C.变速塔轮应按图乙中第二层方式连接 D.变速塔轮应按图乙中第三层方式连接 3.如图为“探究向心力大小的表达式”实验装置,已知两个钢球的质量和转动半径相等,且左右标尺上露出的等间距的格子数分别为1格和4格,则此时所用的左右两个变速塔轮的半径之比为( ) A. B. C. D. 4.如图所示,向心力演示仪可以探究影响向心力大小的因素。传动皮带所套的左、右塔轮圆盘半径、之比为3:1,A、B、C小球到各自转轴距离之比约为1:2:1,则下列关于A、B、C小球圆周运动的分析,正确的是( ) A.角速度之比为1:1:3 B.线速度之比为1:2:1 C.向心加速度之比为1:2:3 D.向心力之比一定为1:2:9 5.如图所示,某物理兴趣小组设计了验证“向心力与线速度大小关系”的实验装置。测得小钢球的直径为d,细线长为L,当地的重力加速度为g。小钢球悬挂静止不动时,恰好位于光电门中央,力的传感器示数为。现将小钢球拉到适当高度处且细线拉直,由静止释放小钢球,光电门记录小钢球遮光时间t,力的传感器示数最大值为,由此可知( ) A. B.小钢球经过光电门时的速度为 C.小钢球经过光电门时所需向心力为F2 D.在误差允许的范围内,本实验需要验证小钢球经过光电门时所受合力和所需向心力相等,即 6.如图所示,内壁光滑的锥形圆筒固定在水平地面上,小球沿内壁在某一水平面内做匀速圆周运动,该小球的向心力( ) A.由重力和支持力的合力提供 B.由重力、支持力和摩擦力的合力提供 C.只由重力提供 D.只由支持力提供 7.向心力演示器中三层塔轮的尺寸关系如图甲所示。把两个质量相同的小钢球分别放在长槽和短槽内,皮带处于塔轮第一层如图乙所示。稳定地摇动手柄使它们做匀速圆周运动,由此可以探究( ) A.向心力的大小与质量的关系 B.向心力的大小与轨道半径的关系 C.向心力的大小与角速度的关系 D.角速度与周期的关系 二、多选题 8.如图所示是探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验装置图,现为了探究小球受到的向心力大小和质量、角速度、半径的关系,下列做法中正确的是( ) A.若要探究小球受到的向心力大小和小球运动角速度的关系,在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验 B.若要探究小球受到的向心力大小和小球运动角速度的关系,在小球运动半径不等的情况下,用质量相同的小球做实验 C.若要探究小球受到的向心力大小和小球运动半径的关系,在小球运动角速度相等的情况下,用质量相同的小球做实验 D.若要探究小球受到的向心力大小和小球运动半径的关系,在小球运动角速度相等的情况下,用质量不同的小球做实验 9.如图所示的向心力演示器在探究钢球做圆周运动所需向心力大小的影响因素,当两钢球质量、运动半径均相同,标尺上露出的格数比为1∶9时,不计钢球与槽的摩擦,则( ) A.两钢球绕各自转轴转动的角速度之比为1∶3 B.两钢球绕各自转轴转动的角速度之比为3∶1 C.与皮带连接的两个变速塔轮的半径之比为3∶1 D.与皮带连接的两个变速塔轮的半径之比为1∶3 10.关于向心力,下列说法正确的是( ) A.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各力的合力,也可以是某个力的分力 B.向心力一定是由 ... ...
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