统编版五年级语文下册第八单元综合过关验收卷（含答案）

统编版五年级语文下册第八单元综合过关验收卷 建议用时：90分钟 满分：100分+卷面分5分 得分： “风趣和幽默是智慧的闪现。”语言是思维的表现，生活中，幽默智慧的人总是能给他人带来快乐。现在，让我们一起去探秘语言，解锁幽默密码吧！ 密码一：感受幽默力量 1.看拼音，写词语，将活动序言补充完整，感受幽默的力量。(10分) 幽默的人可能xiàng mào( )平平，或是在人群中miǎo xiǎo( )得如一粒不起眼的niǔ kòu( ),但总会因风趣的语言而变得格外引人注目。每当与之jiē chù( )便会有如沐春风之感，会情不自禁地为他竖起大mǔ zhǐ( )。让我们一起参与本次活动，感受幽默，启迪智慧。 密码二：运用幽默语言 ◎让我们一起开启一场笑声不断的旅程，用诙谐的话语点亮日常对话，让幽默成为我们生活的调味剂。 2.有人曾说“幽默是具有智慧、教养和道德上优越的表现”。同学们对幽默也有自己的看法，看一看，选一选。(每题2分，共10分) (1)小语认为，掌握字音，才能更好使用语言，才能够有幽默的表达。下面加点字的读音完全正确的一项是( ) A. 痴狂(chī) 天赋(fù) 憎恨(zèng) B. 患难(huàn) 胚芽(pēi) 揿电铃(qìn) C. 窈窕(yǎo) 困窘(jiǒng) 倾轧(zhà) D. 琴弦(xuán) 搔痒(sāo) 污秽(huì) 小文认为与人交流，说话的方式很重要。“谦虚有礼的语言，往往能够获得对方的 ；幽默活泼的语言，能收获满满的 ；尖酸刻薄的语言，则会引起对方的 。”依次填到横线上的词语最恰当的一项是( ) A.赞许 欢笑 反感 B.欢笑 赞许 反感 C.赞许 反感 欢笑 D.欢笑 反感 赞许 (3)小美认为正确地使用语言，才能更好地取得幽默的效果。下面的句子没有语病的一项是( ) A.登山队员穿着运动衣和遮阳帽，奋力向山顶爬。 B.社区为了防止不再发生安全事故，采取了一系列措施。 C.军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。 D.父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 (4)小妙认为幽默的语言能够让交流更具智慧。下面关于生活中的幽默表达，不恰当的一项是( ) A.爸爸常常自嘲：“我这不是胖，是宰相肚里能撑船！” B.小乐安慰考试不理想的朋友：“你可真是‘梁山泊的军师———无(吴)用’。” C.好朋友要转学了，你祝愿他学业有成：“愿你成功的道路永远不施工。” D.小文鼓励遇到困难的同学：“别灰心，现在淋的雨是为了迎接以后的雨过天晴。” (5)小奇认为除语言外，漫画也能够以幽默的方式表情达意。观察漫画，下面哪句名言最能揭示漫画的寓意 ( ) A.君子喻于义，小人喻于利。 B.君子坦荡荡，小人长戚戚。 C.恻隐之心，仁之端也。 D.人有耻，则能有所不为。 3.幽默的人能够最大程度地发挥语言的魅力。按要求写一写，展现语言的魅力。(6分) (1)妹妹坐在凳子上安安静静地吃饼干，像大熊猫吃竹子一样憨态可掬。(体会句子语言的生动性，照样子，写一写某位同学在体育课上跳远的情景)(3分) 他(中指)居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。(体会幽默风趣的语言，照样子，写一写五官中鼻子的特点)(3分) 密码三：讲述趣味故事 ◎带上你的想象力，走进奇妙的故事世界，无论是奇遇还是趣谈，我们都将用最生动的语言讲述那些让人忍俊不禁的小插曲。 (一)(15分) 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 咏 雪 谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤，公欣然⑥曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿⑦曰：“撒盐空中差⑧可拟。”兄女⑨曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 【注释 ... ...