(
课件网) 奋 斗 青 年 诗 意 青 春 以诗歌之名，致敬青春 五四青年节诗词赞歌 科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱， 汇报人：XXX 汇报时间：2025 目录 CONTENTS 壹 重温经典言论 贰 名为“青春”的诗 叁 青春不朽，岁月长存 重温经典言论 五四青年节诗词赞歌 科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱， 第壹章节 陈独秀 陈独秀 我们想求社会进化，不得不打破“天经地义”、“自古如斯”的成见；决计一面抛弃此等旧观念，一面综合前代贤哲当代贤哲和我们自己所想的，创造政治上、道德上、经济上的新观念，树立新时代的精神，适应新社会的环境。青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。 壹 陈独秀 科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。 贰 陈独秀 宗教之功，胜残劝善，未尝无益于人群；然其迷信神权，蔽塞人智，是所短也。道德为人类之最高精神作用，维持群益之最大利器。野心用在占有欲固然不免令人厌恶，倘能用在创造欲上，便是伟大，向上，有志气等同义的名词。 李大钊 壹 思想本身没有丝毫危险的性质，只有愚暗与虚伪是顶危险的东西，只有禁止思想是顶危险的行为。思想自由与言论自由，都是为保障人生达于光明与真实的境界而设的。无论什么思想言论，只要能够容他的真实没有矫揉造作的尽量发露出来，都是于人生有益，绝无一点害处。铁肩担道义，妙手著文章。 贰 人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 李大钊 人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。 两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、纯洁、崇高，不要强制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。世间最宝贵的就是今天，最容易失去的也是今天，昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。人生最高理想，在求达于真理。 蔡元培 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手， 即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？大学并不是贩卖毕业证的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学历的机关 所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问。与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。教育者，非为 ... ...
