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课件网) 资产阶级队伍壮大 资本主义萌芽产生发展 封建+教会 阻 碍 束缚思想 解放思想 发展经济 14世纪 17世纪 文艺复兴 16世纪 宗教改革 18世纪 19世纪 科学革命 启蒙运动 提倡人性 反对神性 信仰自由 反对神权 解放思想突破束缚 理性主义反对封建 思想武器 资产阶级革命 资本主义制度 提供蓝图 思想解放是社会变革的先导 教会权威 宗教 神 学 迷信思想 专制王权 不同点 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14～17世纪 16～17世纪 17～18世纪 根本原因 资本主义萌芽 资本主义发展; 天主教会对德意志的压榨沉重 封建专制制度严重阻碍了资本主义进一步发展 地域范围 意大利 欧洲各国 德意志 欧洲各国 英国 法国 欧美 世界 内容 【指导…】 【反对…】 【追求…】 以人文主义为指导 反对———天主教神学 追求———人性，要求把人和人性从宗教束缚中解放出来 宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式，建立资产阶级化的新教 以理性主义为指导 反对 封建专制主义,宗教神学体系 追求 自由,平等,民主,法治 提出：新制度构想 精神内核 人文主义 因信称义（人文主义) 理性主义 斗争矛头 天主教神学世界观 教会特权，天主教会（教皇）权威 封建专制制度、宗教神学体系 侧重领域 文学艺术领域 宗教领域 政治领域 斗争形式 借助复兴古希腊罗马古典文化形式；披着宗教的外衣 披着宗教的外衣 摆脱了宗教束缚直接公开批判封建专制制度和天主教会 未来构想 追求现世生活追求今生享受 廉价平民教会、民族国家 构建资产阶级理性王国 影响 冲击封建神学的束缚，解放了人们的思想 打击了欧洲的封建势力和天主教会，促进西欧各国民族文化和教育事业的发展 进一步解放人们思想，为欧洲资产阶级革命和资本主义制度的构建奠定基础 文艺复兴是指14—17世纪初发生在欧洲以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化的思想解放运动。 “复” ———希腊罗马古典文化 “兴” ———资本主义时代文明 （形式） （本质） 一、文艺复兴（解放人性） “在中世纪晚期，财富便以前所未有的数量被创造出来，且通常集中在专精大规模商业与金融业等新行业的城市，例如威尼斯和佛罗伦萨......随着财富积累，财富拥有者借由赞助文学和艺术来满足感官。” ———【英】保罗·约翰逊 资本主义萌芽的出现与发展 文艺复兴的实质： 创立符合新型资产阶级需要的新文化 1.背景 探究：为何首先发生在意大利？ 经济根源： 资本主义萌芽的出现与发展； 文化基础： 古希腊罗马文化积淀深厚； 阶级基础： 新兴贵族、资产阶级的扶持； 中坚力量： 具有新思想的学者文人聚集； 社会心理： 对宗教信仰的反思与怀疑。 一、文艺复兴 时间 国别、领域 人物 代表作 14世纪 兴起 “文学三杰” 意大利 15世纪 “美术三杰” 全盛 意大利 16世纪 扩展 戏剧 英国 2.概况: 薄伽丘 《十日谈》 但丁 《神曲》 彼特拉克 《歌集》 达 芬奇 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 米开朗其罗 《大卫》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 莎士比亚 《哈姆雷特》 《李尔王》 一、文艺复兴 人 文 主 义 呆板沉闷，眼睛无神，色彩暗淡 母性光辉，鲜活人物，颜色明快 3.核心: 人文主义 一、文艺复兴 用服装掩盖肉体，神情颓废 展示身体之美，人的力量与智慧 人 文 主 义 3.核心: 人文主义 一、文艺复兴 拿破仑将此画挂在卧室内，每日独自欣赏多次。法国总统戴高乐心绪不宁时，便前往卢浮宫赏画。 1954年英国首相丘吉尔派出六架专机和300多名礼仪小姐，将它从巴黎接到伦敦，法国破例允许丘吉尔用手指摸画，但规定手指必须反复洗刷和严格消毒。 人文主义 3.核心: 一、文艺复兴 材料一：文艺复兴……打破了中世界神学桎梏，使文化的各个领域 ... ...
