第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴课件(共52张PPT) 2024-2025学年统编版高中政治必修1

(课件网) 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 一、课标要求 1.理解新时代的科学内涵和意义。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。 2.理解新时代我国社会的主要矛盾。新时代中国共产党的历史使命。习近平新时代中国特色社会主义思想的创立。 3.坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。分两步走建成社会主义现代化强国。习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位。 4.辨析我国所处历史阶段是否改变，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的关系。 本课主线：中国特色社会主义与中国：强国 1840年 鸦片战争 1949年 新中国成立 1956年 社会主义制度确立 至今 1978年 改革开放 2017年党的十九大 1919五四运动 社会主义革命时期 社会主义全面建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 新民主主义革命时期 旧民主主义革命时期 强国 一、知识体系构建：宏观把握（课前预习完成） 一、中国特色社会主义进入新时代 情境一： 明确方位才能找准方向，把握大势才能赢得未来。"中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位"。党的十九大在承前启后、继往开来的关键节点上，对我国发展所处历史方位作出新的重大政治论断，为制定党和国家大政方针提供了理论依据，进一步指明了党和国家事业的前进方向，具有重大现实意义和深远历史意义。 学习贯彻党的十九大精神，一个重要方面就是深刻领会"新时代"的丰富内涵，准确把握我国发展新的历史方位，更好地肩负起新时代的历史使命。"中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"党的十九大对我国社会主要矛盾发生历史性变化的重大政治论断，深刻揭示我国经济社会发展的阶段性特征，为我们准确把握新时代的发展新要求提供了重要依据和实践遵循。 思考： (1)中国特色社会主义进入新时代，“新”在哪里？有何意义？ (2)新时代我国社会主要矛盾有何变化？如何认识和解决这一主要矛盾？ （3）在新时代坚持和发展中国特色社会主义要为什么以及怎样做到一以贯之？ 二、考点梳理： 考点一：中国特色社会主义进入新时代（2017-- ） 考点（一）：新时代的科学内涵与意义 1、科学内涵（新在哪里） 2、进入新时代的意义： （1）是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史层面 （2）是决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化强国的时代 国家层面 （3）是全国各族人民逐步实现全体人民共同富裕的时代 人民层面 （4）是全体中华儿女同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 民族层面 （5）是我国日益走近世界舞台中央、为人类作出更大贡献的时代 国际层面 三个意味着 （1）对 中华民族： （2）对科学社会主义： （3）对其他国家和民族： 从站-富—强的伟大飞跃… 迎来了伟大复兴的光明前景。 在21C的中国焕发出强大生机活力，在世界上高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 中特社义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择， 奋斗目标 历史脉络 国际地位 关键词：1推进中特、2建设强国、3共同富裕、4民族复兴、5为人类做更大贡献 考点（二）：新时代我国社会主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要 之间的矛盾。 VS 不平衡不充分的发展 1、是什么： 2017年党的十九大提出，我国社会主要矛盾已转化为： 2、变化原因： ①人民需求方面：全面小康实现，人民美好生活需要日益广泛 ②社会生产方面：社会生产力水平总体上显著提高 ... ...