2024-2025学年七年级语文下册同步练习第11课山地回忆(原卷版+解析)

第三单元 “小人物” 第11课 山地回忆 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识；延申思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验收 04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识 05/考点导航 依据课本知识，探究中考考点 06/分层训练 基础提升拓展，突破学习任务 基础感知 1.作者介绍 孙犁，那“荷花淀派”的创始人，这篇课文就是典型的散文化小说，小说和散文、诗歌融合在一起，读起来既有小说的情节，又有散文的韵味，还有诗歌的意境，特别有意思。 2.题目解读 “山地”,这里指晋察冀抗日根据地的首府阜平。“回忆”表明小说讲述的是“我”在早平生活时的一段难忘的经历。标题点明了文章的主要内容。 3.写作背景 《山地回忆》是孙犁写于1949年12月的一篇短篇小说。关于此文，孙犁先生曾这样回忆：《山地回忆》里的女孩子，是很多山地女孩子的化身。当然，我在写她们的时候，用的多是彩笔，热情地把她们推向阳光照射之下，春风吹拂之中。在那可贵的艰苦岁月里，我和人民建立起来的感情，确是如此。我的职责，就是如实而又高昂浓重地把这种感情渲染出来。 4.文章主旨 这篇小说通过回忆“我”在阜平驻军时的生活往事，塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的农村女孩子形象，赞美了纯朴真挚的人性美，表现了在抗战艰苦的环境中所建立起来的军民鱼水深情。 5.重点字词 瘪（biě） 沤（ōu） 展览（zhǎn lǎn） 度过（dù guò） 经营（jīng yíng） 活计（huó ji） 严厉（yán lì） 妨碍（fáng ài） 挂火（guà huǒ） 单薄（dān bó） 坚实（jiān shí） 健壮（jiàn zhuàng） 包袱（bāo fu） 盈余（yíng yú） 陪送（péi song） 破绽（pò zhàn） 碛口（qì kǒu） 被摞（bèi luò） 腾腾（téng téng） 袄襟（jīn） ○穷山恶水（qióng shān è shuǐ）：贬义词，并列短语。形容自然条件非常差。 心平气和（xīn píng qì hé）：褒义词，并列短语。心情平静，态度温和。指遇事心态平和，不急躁，不生气。 爬山越岭（pá shān yuè lǐng）：爬过高山，越过山岭。 心平气和（xīn píng qì hé）：褒义词，并列短语。心情平静，态度温和。指遇事心态平和，不急躁，不生气。 思考提升 1、本文所写事件概括： ①、洗脸事件，“我”结识妞儿； ②、“我”去妞儿家，结识她们全家人； ③、妞儿给“我”做袜子； ④、“我”帮妞儿父亲，一起卖枣； ⑤、父亲给妞儿买织布机；开国典礼那天，“我”买布送给妞儿全家。 2、速读课文，概括小说主人公生活的环境特点： ①土地贫瘠；②缺衣少食；③战乱不断(敌人大扫荡) 3、分析并概括文中女孩子的人物性格。 ①性情爽朗，心直口快。从开篇女孩子骂人的话，到关心他没袜子，再到关于占领北平揶揄的语句，都反映女孩子有话不藏，热情大方，开朗直白的性格； ②心地善良，乐于助人。从女孩主动帮我做袜子，要我去她家洗脸、吃饭等方面，都可以看出她是一个乐于助人的人； ③心灵手巧，勤劳纯朴。女孩子会做袜子，一学就会织布等，说明了她的心灵手巧，做事勤快，热爱劳动。 4、小说表现了什么主题 文章要表现的主题是军民关系亲密无间，军民鱼水情美好温馨，老百姓对八路军的真挚热爱。但这种军民关系并非是在一种良好的气氛与和谐的环境中开始的。文章一开头，恰恰不是表现美好，而是详细表现了女孩子与八路军战士在河边发生的冲突。 5、本文题为《山地回忆》，说说你对这个标题的理解。 “山地”是“我”战斗的地方，是“我”和妞儿们军民齐心誓死保卫的家园。那里“我”和妞儿一家有过互助互爱的交集，他们是当地百姓的代表，竭心尽力支持党的军队抗日，朴实、厚道 ... ...