专题08 书面表达10篇（专项训练）-2024-2025学年六年级英语下册期中复习专项教科版（广州）（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年六年级英语下册期中复习专项教科版（广州） 专题08 书面表达10篇（专项训练） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．写作。请从以下两个任务中任选其一完成。不少于40个单词。 任务1：请写一个你喜欢的寓言故事，不少于5句话。 任务2：请介绍一本你喜欢的书，可以从书的封面，作者，内容或者是你喜欢的理由等方面来谈一谈。不少于5句话。 我选任务_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 2．根据提示词，讲一讲龟兔赛跑的故事，至少40个单词。 提示词：had a race, ran fast, took a rest, kept going, slow but careful, won the race _____ _____ _____ _____ _____ _____ 3．书面表达。 同学们，动物是我们的好朋友。请介绍一种你喜欢的动物，可以从动物的外表、习性、栖息 (生活) 地、饮食 (喜欢吃什么) 、能力 (擅长做什么) 以及你喜欢的理由等方面进行描写。要求：1.不少于50个单词：2.内容切题，语法正确，语句流畅，书写工整。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 4．写话。选择其中一个话题，用不少于45单词写一段话。 1. 介绍你熟悉的一个名人。 2. 介绍你最喜欢的动物。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 5．请选择下面一个话题写一段不少于40个单词的话，要求内容丰富，句子正确，表达连贯，语言得体。 (1) 用过去时介绍一次你去动物园的经历，包含你都看到了些什么动物，它们分别有着怎样的特点，你最喜欢的野生动物又是什么，你对动物保护有些什么看法等等。 (2) 介绍一个你最喜欢的名人。 (注意历史名人的介绍要用过去时) _____ _____ _____ _____ _____ _____ 6．请选择下面一个话题写一段不少于40个单词的话，要求内容丰富，句子正确，表达连贯，语言得体。 1. 写一篇你最熟悉的故事。（注意用过去时） 2. 介绍一种你最喜欢的野生动物。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 7．根据图片和问题提示，用英语写一段话，介绍老虎的情况，并提出保护建议。 (要求：不少于40个单词，条理清楚，句式丰富，连贯通顺。) _____ _____ _____ _____ _____ _____ 8．写你爱戴的一位名人(钟南山除外)，内容可以包括名字、出生年月、出生地、外貌、性格特点、爱好、主要事迹等。要求语句通顺，意思连贯，拼写正确，语法无误，标点正确，书写规范，不少于6句话，字数不少于 50 个单词；短文开头不打招呼，不介绍自己的学校和姓名。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 9．根据表格中的个人信息，用英文简单介绍袁隆平。要求语句通顺，不少于40个单词。 Name Yuan Longping “ the father of hybrid rice” Job a Chinese agriculture scientist Was born September , 1930, in Beijing died May, 2021 at the age of 91 Achievement(成就) invented the hybrid rice, made our lives better _____ _____ _____ _____ _____ _____ 10．根据表格中的个人信息，用英文简单介绍屠呦呦。至少40个单词。 Personal information Name Tu Youyou Place of birth Zhejiang Province Date of birth December 30, 1930 Job a scientist Achievements (成就) invented an important medicine, saved many people _____ _____ _____ _____ _____ _____ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案及试题解析 1．我选任务一。 范文： Once upon a time, a farmer was working on his farm. He saw a rabbit hit a tree and died. The farmer picked up the rabbit. He took it home and ate it. The farmer thought tomorrow he could wait under th ... ...