4.2做自信的人 课件(共25张PPT)--2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第四课 自信给人力量 第二单元 焕发青春活力 4.2 做自信的人 政治认同：认同自信对个人成长与国家发展的作用，能够从国家发展成就中汲取自信力量，提升对国家发展道路的信心和认同感。 人格健全：接纳自身的优点与不足，通过培养自信，克服自卑、自负等不良心理，塑造积极、健康、平衡的心理状态，促进人格的健全发展。 道德修养：在培养自信的过程中，不骄傲自满，尊重他人的意见和成就，形成良好的道德行为习惯，提升人际交往中的道德修养。 法制观念：做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 责任意识： 明白自信是个人实现自身价值、承担社会责任的重要前提，积极主动地培养自信品质，为自身的成长和发展负责。 核心素养目标 重点：以“知行合一”为主线，知道收获自信的方法。 难点：理解“自信的中国人”内涵，将个人成长与国家命运紧密结合。 1.青少年为什么要做自信的人？（重要性） 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 3.自信体现在哪些方面？ 4.怎样做自信的中国人？ 自主学习 面对他人批评时，你的第一反应更接近： A. 立刻自我怀疑（1分） B. 部分接受，但情绪低落（2分） C. 理性分析是否合理（3分） D. 明确自身价值，不受干扰（4分） 2.当获得成就时，你通常会： A. 归因于运气或他人帮助（1分） B. 短暂开心，但很快担心下次失败（2分） C. 认可自身努力（3分） D. 视为能力证明并计划更高目标（4分） 测一测：你有几分自信？ 3.遇到困难任务时， 你倾向于： A. 直接放弃（1分） B. 需要他人鼓励才尝试（2分） C. 制定计划逐步解决（3分） D. 兴奋于挑战带来的成长机会（4分） 4.当他人观点与你冲突时，你会： A. 立刻妥协（1分） B. 表面附和但内心不服（2分） C. 平和表达不同意见（3分） D. 积极辩论并寻求共识（4分） 5.制定长期目标后，你的执行力： A. 常半途而废（1分） B. 需外部监督完成（2分） C. 基本按计划推进（3分） D. 主动优化路径并超额达成（4分） 测一测：你有几分自信？ 总分范围：5-20分 16-20分：自信心较足。 11-15分：具备基础自信。 5-10分：自我怀疑较多。 青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 1.青少年为什么要做自信的人？（重要性） 因为早年身体突患疾病，需服用激素药物，这导致她身体严重发胖达到近200斤，这一度使她感到焦虑，在家人朋友的安慰下，逐渐克服了体重焦虑。她至今记得有朋友跟她说过一句话“只要你永远自信，女胖子也会有春天。” 一次王宇穿着汉服在西安城墙上游玩，遇到有外地游客要跟她拍照，有人说这个女孩长得很像古画里的杨贵妃。于是身边就有朋友建议王宇，未来或许可以尝试用“杨贵妃”这样的扮相，来打造自己的IP。后来王宇就模仿杨贵妃这个形象对外露出，果然收获了很多网友的追捧。 王宇走上杨贵妃扮演之路，得益于什么？ 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ①找准定位，扬长避短。 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 思考：学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心 说说你的理由。 探究与分享 点拨：会根据篮球队的实际情况，客观分析球队的优势与不足，提出合理建议。 分析球队的 实力和水平。 1 改变球队的训练思路。 5 研究对手的 实力和水平。 6 调整球队的 战略战术。 7 寻找几位高 水平的陪练。 2 增加球队的 训练强度。 3 8 ... ...