8.2公平正义的守护 课件(共27张PPT) -2024-2025学年七年级道德与法治下册

(课件网) 8.2 公平正义的守护 公平正义的守护 01 个人应该如何维护公平 02 制度保障公平（立法+司法） 03 个人如何守护正义 04 司法如何维护正义 坚守公平 01 1.学习生活中，你遇到过考试作弊的现象吗？你当时有哪些感受？你当时又是怎么做的呢？ 2.“高考入刑”，你认为公平吗？为什么？ 3.“高考入刑”启示我们坚守公平应该怎么做？（可以从个人、社会、国家等方面思考） 思考：如果不举报或不作为，可能会产生什么后果？ 教育部最新通报！ 2022年6月7日下午，有微博网友分享一组图片，根据聊天记录显示有学生拍考卷发到群内，请求群内好友帮忙解题。通报中称，教育部教育考试院高度重视，第一时间向公安机关报案。经公安机关迅速侦查，现查明：涉数学全国乙卷事，系考中作弊，甘肃某考生违规携带手机进入考场，开考后拍摄试卷发至QQ群寻求解答未果。涉数学全国新高考I卷事，系恶意编辑“占坑帖”，广东某考生考前在QQ空间发布无关帖子占位，考后再用试卷内容替换原有内容，帖子时间仍显示开考前，不存在考前泄题。对所涉考点，相关地方教育考试机构已撤换监考人员，加强监考力量，并将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定对违规考生和失职失责人员严肃处理。 高考作弊 2、如何坚守公平？（P115） 坚 守 公 平 （1） 个人维护公平（个人角度） ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 新知讲解 思考:从宪法的内容中我们看出国家是如何坚守公平的？ 《宪法》 第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 在分配社会资源时，公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的 在规定权利义务时公平地对待每个人 如何坚守公平 聂树斌（1974年11月6日-1995年4月27日），男，汉族，河北省人，鹿泉县冶金机械厂工人。1994年，聂树斌因被石家庄市公安局郊区分局民警怀疑为一起强奸杀人案的犯罪嫌疑人被逮捕，1995年4月经过二审终审被判处并执行死刑。 2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭对原审被告人聂树斌故意杀人、强奸妇女再审案公开宣判，宣告撤销原审判决，改判聂树斌无罪。 到底怎么回事？ 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 探究二 如何坚守公平 法院复查 2014年12月12日，最高人民法院根据河北省高级人民法院申请和有关法律规定的精神，决定将河北省高级人民法院终审的聂树斌故意杀人、强奸妇女一案，指令山东省高级人民法院进行复查。 聂树斌案终迎再审 其母接到决定书老泪纵横 2016年6月8日，山东高院聂树斌案复查合议庭，最高院审监庭的副庭长将该案的再审决定书交到聂树斌的母亲张焕枝的手里。接过再审决定书，这位为儿子喊冤多年的老人静默了十几秒，而后老泪纵横，哽咽不已。 再审判决 2016年11月30日，最高人民法院第二巡回法庭作出了《聂树斌故意杀人罪一案再审刑事判决书》，判决如下：一、撤销河北省高级人民法院（1995）冀刑一终字第129号刑事附带民事判决和石家庄市中级人民法院（1995）石刑初字第53号刑事附带民事判决。二、原审被告人聂树斌无罪。 第三条 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。 劳动者就业，不因民族、种族、 ... ...