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课件网) 第14课 明至清中叶的经济与文化 课标要求： 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 课程标准 素养考向 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过与当时世界潮流进行比较，认识中国社会面临的危机 1．结合明清时期农业、手工业、商业的发展及当时的世界形势，从“唯物史观”角度认识明清经济的发展与局限 2．结合陆王心学和明末清初的进步思想，从“历史解释”角度认识明清思想领域的新变化 3．结合明清时期的科技小说与戏曲成就，从“家国情———角度认识中国传统文化的辉煌，增强文化自信 【构建·时空坐标】 明晰时空：整体把握 【归纳·阶段特征】 历史地位 明至清前中期(1368—1840年)是统一多民族国家的进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期，新的经济、思想因素出现，是中国近代社会的前夜 具体表现 政治与社会治理 统一多民族国家更趋巩固，现代中国的版图逐渐定型，清朝国家疆域的奠定具有重要历史意义。专制集权空前强化，压制和阻碍着社会的进步和转型；对外关系上，明朝郑和下西洋，扬威异域；清朝统治者一方面与俄国签订《尼布楚条约》；另一方面，妄自尊大、闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。封建国家的国家治理与社会基层治理发展走向成熟 经济与社会生活 发展与迟滞。一方面，农耕经济高度发展，出现新的经营方式，经济总量仍然处于世界前列；另一方面，重农抑商和闭关自守政策严重阻碍了新经济因素的发展，中国已经开始落后于时代发展的潮流。封建农耕经济的发展与新的经济现象出现，影响了人们的思想观念与社会生活习俗 思想与文化传承 承古萌新。一方面，古典文化进入总结阶段；另一方面，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向，市民文化兴起，文学、绘画等领域出现了新的成就；传统科技依然领先，但继而转为停滞，西学东渐之风对明清科技的发展产生了很大的推动作用 明晰时空：整体把握 一、2024年高考真题回顾 1.经济制度与全球化关联 新课标卷：通过《明实录》中关于“一条鞭法”推行后白银流通的记载，分析赋税货币化对农村经济的影响（材料题）。 浙江卷：对比明清江南市镇与宋代草市的功能差异，考查市镇经济专业化与全国性市场网络的形成（选择题）。 2.社会生活与思想变迁 山东卷：以《金瓶梅》中描述的商人生活片段为材料，分析明代中后期社会等级观念松动的原因（史料实证+历史解释）。 广东卷：结合《乾隆南巡图》中的苏州商业街景，说明市镇经济繁荣的表现及对文化的影响（图像史料分析）。 3.全球互动视角 全国甲卷：论述题要求“从白银流动、农作物引进、技术交流三个角度，评析16-18世纪中国经济与世界的双向影响”（强调中国在全球贸易中的地位）。 二、2025年命题趋势预测 核心考点强化方向 赋税制度纵深考查：可能结合“黄宗羲定律”分析明清赋税改革的局限性（如杂税衍生问题）。 手工业技术与社会分工：景德镇陶瓷业、苏松棉纺织业的专业化生产与雇佣劳动（联系“工匠制度”变革）。 社会结构流动性：科举制松动下的“士商合流”、宗族势力与地方治理（如徽商、晋商案例）。 新命题趋势预测 跨学科融合：引入地理知识分析农作物引进（玉米、甘薯）对人口增长和生态环境的影响。 学术争议引入： 对“资本主义萌芽”概念的反思（如李伯重“江南早期工业化”观点）； “内卷化”理论在明清农业经济中的适用性辨析。 比较视野扩展： 横向对比：明清江南与同时期英国乡村工业化的差异； 纵向对比：明清市镇经济与近代通商口岸经济的连续性。 问题：回顾明清时期，农业领域有哪些发展变化？思考其影响是？ 变化：①高产农作物引进与推广(玉米甘薯等) ②多种经营兴盛，经济作物品种繁多； ③农产品商品化 ... ...
