第二单元 位置 综合素质评价 时间：90分钟 总分：100+10 一、填空。 (每空 1 分，共 20 分) 1．小明在教室里的位置用数对表示是(3，4)，小华在他的正后方，两人之间没有其他同学，小华的位置用数对表示是( )。 2.正定体育场的两个位置用数对 A(4， a)和 B( b，8)表示，当 a =( )时， A 和B 在同一排；当 b =( )时， A 和 B 在同一列。 3．天天和妈妈一起去看电影，拿到电影票时，天天发现他的位置所在的排数是最小的合数，所在的列数是排数的 2 倍，天天的位置用数对表示是( )。妈妈的位置在天天的旁边，妈妈的位置用数对表示可能是( )，也可能是( )。 4.如图，A 点的位置用数对表示为( )， B 点的位置用数对表示 为( )。若三角形ABC 为直角三角形，则 C 点的位置用数对表示为( )。 5．观察李白的《赠汪伦》。 (1) 这首诗中“舟”字在第( )列第( )排，用数对表示它的位置是( )。踏”字的位置用数对表示是( )。数对(4，6)表示的字是( )。 (2) 第( )列是标点符号，逗号的位置用数对表示是( )和( )。 (3) 花”字和“尺”字在第( )排，用数对表示它们的位置分别是( )和( )。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题 2 分，共 12 分) 1.六一儿童节到了，学校组织同学们看红色电影。天天坐在(1，4)的位置上，典典坐在(1，2)的位置上，蓝蓝与他俩坐在同一直线上，蓝蓝可能坐在( )的位置上。 A．(2，1) B．(4，1) C．(1，6) D．(4，4) 2.一个电影院，装修前有 30 排座位，每排有 35 个座位。装修后，最后一个座位的位置用数对表示是(34，36)。装修后座位比装修前增加了( )个。 A．1050 B．174 C．1224 D．170 3.下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手” (如图) 。如果要在下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为( )。 A．( M，5) B．( K，3) C．( N，6) D．( J，3) 4.如图，将平行四边形向右平移，使点 A 到达(6，5)的位置，得到新的平行四边形，则与点 D 对应的顶点的位置用数对表示是( )。 A．(5，2) B．(2，5) C．(2，6) D．(8，2) 5.四个海上搜救队正在进行实战演练，搜救目标位置是(7，7)，( )搜救队所在的位置距离搜救目标最近。 A．(9，7) B．(8，6) C．(6，5) D．(7，8) 6.如图，点 A 的位置用数对(1，2)表示，点 A 关于虚线对称的点的位置用数对表示为( )。 A．(6，8) B．(8，6) C．(5，8) D．(6，7) 三、动手操作。 (共 20 分) 1.帮小动物找家。典典理解错了数对的表示方法，把列和排弄颠倒了，小乌龟和小猫的家的位置如下图所示。请你帮它们找到家的正确位置并标上名字。 (6 分) 2．按要求完成下列各题。 (1) 三角形顶点 A 的位置用数对表示为(7，6)，顶点B的位置用数对 表示为 ( )，顶点C 的位置用数对表示为( )。 (4 分) (2) 画出把三角形 ABC 向右平移 6 格后的图形，点 C 的对应点的位置用数对表示为( )。 (4 分) (3) 画出把三角形 ABC 绕点 C 顺时针旋转 90°后的图形，点 A 的对应点的位置用数对表示为( )，点 B 的对应点的位置用数对表示为( )。 (6 分) 四、解决问题。 (共 48 分) 1.机器人明明怎样沿着图中的方格线绕过障碍物▲到达目的地？ (1) 同同是这样设计路线的：出发地(1，1)→(8，1)→(8，3)→(14，3)→(14，7) →目的地( )。(3 分) (2)你会怎么设计路线？照着上面的样子写出来。 (8 分) 2．中国医学是我国的四大国粹之一，下面是一个中药橱。 (1) 若山药的位置用数对表示是(6，3)，则当归的位置用数对表示是( )。 (2 分) (2)一味中药的位置用数对表示是(9，4)，这味中药是( )。 (2 分) (3)医生给妈妈抓了几味中药，请写出是哪几味中药。 (6 分) (4，4)→( ) (6，6)→( ) (8，3)→( ) 3.乐享果蔬店的位置 ... ...
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