根据汉语或首字母填空（原卷版＋解析版）备战2025年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀生拔高重难题型特训（江苏苏州）

根据汉语或首字母填空 备战2025年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀生拔高重难题型特训 【预测分析】 一、重难点分析 1. 词汇辨析与语境运用 难点： 汉语提示词的同义替换：如提示“保护”可能对应“preserve/protect/conservation”，需结合上下文选择最贴切的词汇。 形近词干扰：如“effect（影响）” vs. “affect（作用）”，“adapt（适应）” vs. “adopt（采用）”。 高频考点： 动词短语：如“give up（放弃）”“carry out（实施）”“look forward to（期待）”。 固定搭配：如“be proud of（以……为荣）”“make progress（取得进步）”。 苏州元素：可能涉及本地政策术语（如“河长制 river chief system”）、文化词汇（如“缂丝 kesi”“评弹 Pingtan”）。 2. 语法与句子结构 重点： 时态与语态：如“过去完成时（had done）”与“一般过去时（did）”的对比。 非谓语动词：如“to protect（目的状语）”“protecting（动名词作主语）”。 从句引导词：如定语从句（which/that）、状语从句（because/since）。 陷阱设置：通过复杂句式（如倒装句、省略句）干扰语法判断。 苏州案例：若文中提到“古城修复工程需平衡保护与开发”，可能涉及条件句（if/unless）或让步状语从句（although）。 3. 逻辑衔接与上下文推断 挑战： 代词指代：如“it”指代前文提到的“苏绣技艺”，“they”指代“非遗传承人”。 连词选择：如“however（转折）”“therefore（因果）”“besides（递进）”。 高频考点： 代词与先行词一致性：如“one…the others…”“some…others…”。 过渡词提示：如“in addition”“for example”暗示补充或举例。 苏州特色：可能围绕“数字苏州”建设、“太湖生态治理”等主题设计逻辑链。 4. 文化背景与常识推断 潜在考点：需结合苏州地域知识（如“大运河文化带”“江南水乡古镇”）补全信息。 示例：若提示为“苏州的____是世界文化遗产”，需填“古典园林 classical gardens”。 二、解题步骤与技巧 Step 1：通读全文，把握主旨（1分钟） 划出关键线索： 汉语提示：明确词性（名词、动词、形容词）及大致含义。 首字母提示：结合上下文推测词义（如“s_____ the environment”→“save”）。 预测内容：根据标题或段落主题预判空格处内容（如“苏州评弹的传承”可能涉及“efforts/measures”）。 Step 2：分层突破，逐题攻克 优先处理：有明显汉语或首字母提示且语境明确的题目（如“苏州的____博物馆”→“丝绸 silk”）。 语法分析： 判断空格在句中的成分（主语、宾语、定语等）及所需词性。 苏州示例：若句子为“评弹艺人尝试用短视频____传统艺术”，首字母“p”可能填“promote”。 逻辑验证：代入选项后检查上下文是否连贯（如“however”前后是否构成转折）。 Step 3：检查答案，确保准确性 语法校验：时态、单复数、主谓一致（如“苏州的工匠们____技艺”→“have preserved”）。 苏州地域校验：确保答案符合本地实际（如“太湖”不可简写为“Taihu Lake”而应为“Taihu”）。 避坑提示：警惕同音词（如“their” vs. “there”）和形近词（如“quiet” vs. “quite”）。 三、2025年预测与备考建议 1. 题材预测（紧扣苏州热点） 文化保护：非遗技艺传承故事（如缂丝、苏绣）、古城修复工程。 生态治理：太湖蓝藻治理进展、金鸡湖生态修复案例。 科技融合：AI助力评弹文化传播、自动驾驶游览车应用。 2. 考点趋势 词汇： 高频考查政策术语（如“低碳社区 low-carbon community”“活态传承 dynamic preservation”）。 熟词生义：如“bank”在环保语境中指“河岸”。 语法： 时态综合运用（过去完成时与一般过去时交织）。 条件状语从句（if/unless）与宾语从句（that/ ... ...