2024学年第二学期期中八年级语文参考答案 1.(6分)(1)①僻 ②震 ③礴(3分) (2)mò(1分) (3)将“珍藏了，接纳了，留下了”改为“接纳了，留下了，珍藏了”(2分) 2.(6分)(1)①《周易》第二②《说文解字》第一(2分) （2)(4分，结合具体内容3分，主题词1分。) 示例：选A,《战国策》以战国时期策士的游说活动为中心，反映了战国时期的 一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍，《史记》记载了上至上 古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史，《汉书》所记 载的内容以西汉一朝为主，这两篇组合阅读可以让我们历史有一定的了解。 选B,《诗经第四》介绍了中国第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主 义的源头，《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，《楚辞》是 中国诗歌浪漫主义的源头，《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国 古代诗歌的发展脉络，这三篇组合阅读可以让我们对中国诗歌有一个完整的了 解。 选C,《春秋》传说是孔子所作，至少是孔子所编，是中国古代儒家典籍“六经” 之一，《诸子第十》围绕春秋战国时期诸子百家的思想展开，重点介绍了儒家、 墨家、道家、法家等学派的核心思想及其代表人物，这两篇组合阅读可以让我们 对儒家及孔子思想有所了解。 3.(9分)(1)比兴或双声叠韵(2)关关雎鸠，在河之洲(3)白露未晞(4) 土地平旷屋舍俨然（5)陶渊明 (6)豁达洒脱、积极乐观、真挚友情等 (7)欲济无舟楫 4.(3分)(1)引导我走夜路(2)祈望/期望/憧憬/期待/渴望美好(3)欣慰/ 欣喜 5.（1)(2分)示例：运用环境描写/视觉、听觉/拟声词/心理描写，周围一片 漆黑，猫头鹰的嚎叫不绝于耳，目的地尚未抵达，用生动形象的语言营造出我在 夜晚时分去请长辈路上的阴森恐怖，突出我心中的害怕。 (2)(2分)运用比喻的修辞手法，把飞翔闪耀的萤火虫比作低空星群，生动 写出家乡生态恢复后萤火虫在山间飞翔的美丽动人的景象，表达出作者见到此情 此景的欣喜，对家乡的无比热爱。 “活跃”的意思是积极踊跃，这里用来写萤火虫在山间飞翔闪耀的热烈气氛，表 达出作者见到此情此景的欣喜和兴奋，和对家乡的热爱。 6.(4分)乡土：文中选取山村孩子捕鸟、掏鸟蛋、捉萤火虫、玩萤火虫等趣 事，写“据当地风俗”，坐月子的妇女吃过的鸡蛋壳儿要倒在大路上让行人踩碎 来希望孩子健康吉祥。不管是选取的事件，还是语言风格，都极具乡村特色，富 有乡土味儿。 童真：作者以儿童的视角，记叙孩子们尽情享受大自然的恩泽，在山间尽情玩耍， 吃桑葚、捉萤火虫等趣事，富有童真童趣：“萤火虫虽不能吃，却可以玩”，“赶 在蛋壳被路人踩碎之前，抢几个回家装萤火虫”，生动形象地塑造出调皮捣蛋又 活泼天真的儿童形象，尽显童真滋味。 7.(5分)“心田的星光”具体内涵：“我”走向文学道路的情愫；贫困年代里， 自由快乐的童年时光：萤火虫在黑暗中给予我的胆量和勇气：民间习俗中，不同 国度、不同时代里的普通百姓们对美好生活（希望和光明）的祈盼和向往：“我”2024学年第二学期阶段性检测 八年级语文答题卷 学校： 班级： 姓名： 贴条形码区域 座位号： 缺考：[] 选择题，请填涂。 8.(3分)[A][B][C][D] 1.(1)(3分)①p1()静②zhèn()撼 ③磅b6() (2)(1分)蓦 (3)(2分) 2.(1)(2分)① ② (2)(4分) 3.(9分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 4. (3分)(1) (2) (3) 5. (4分)(1) (2) 6.(4分) 八年级语文答题卷·第页（共页） 7.(5分) 9.(2分)(1) (2) 10.(4分) 11.(4分) 12(4分)(1) (2) (3) (4) 13.(2分)山皆美石上生青丛冬夏常蔚然 14(4分) 15.(6分)(1) (2) 16.(4分) 八年级语文答题卷·第页（共页） 17.写作(50分) 题目 100 200 300 400 八年级语文答题卷·第页（共页） 500 600 700 800 900 八年级语文答题卷· ... ...
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