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课件网) 第10课 影响世界的工业革命 目录 一、研考向 二、强基础 三、破重点 第10课 影响世界的工业革命 【新课标要求】 5.10通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 2.5认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响。 5.12认识工业革命对促进交通进步的作用。 【旧课标要求】 了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 一、研考向———新旧课标对比 一、研考向—新旧教材单元目录对比 一、研考向———新旧教材内容对比 全国卷 地方卷 2022年 全国甲卷：工业革命影响农业生产组织形式（影响） 全国乙卷：两次工业革命期间德国航运业发展（影响） 湖北卷：工业革命后殖民扩张加剧（影响） 广东卷：工业革命推动社会分化（影响） 2021年 全国甲卷：巴黎公社性质 湖北卷：工业革命提高产品竞争优势（影响） 河北卷：马克思主义 江苏卷：第二次工业革命影响生产组织形式（影响） 海南卷：工业革命推动法律体系完善（影响） 2020年 全国Ⅰ卷:工业革命的双重影响（19世纪六七十年代的巴黎成为“悲惨之城”的原因） 江苏卷：工业革命带来环境恶化（影响） 山东卷：工业革命推动世界市场的形成（影响） 一、研考向———考情分析 阿拉善左旗第一中学 创新驱动发展 二、强基———时空定位 工业革命:又称产业革命，开始于18世纪60年代的英国，是资本主义工业化的早期历程，它是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命，使人类世界跨入了“蒸汽时代”。 革命性的变化 生产工具： 由手工生产到 生产组织形式： 由手工工场到 生产动力： 由人力、畜力、水力到 机器时代 工厂时代 垄断时代 蒸汽时代 电气时代 机器生产 机器工厂到垄断组织 蒸汽力量到电力 二、强基———核心概念 第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展。从19世纪60-70年代开始，在19世纪末和20世纪初基本完成。第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点，使人类世界跨入了"电气时代"。 二、强基———工业革命背景、进程、特点 第一次工业革命 第二次工业革命 背景 时间 中心 标志 成果 能源 部门 特点 (1)英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。 (2)英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 (3)英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 (4)英国的手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件。 (5)17世纪中期,英国很多科学家热心于生产技术的改进。 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果。 新技术，新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。 18世纪60年代———19世纪60年代 19世纪60年代———19世纪末20世纪初 ①技术发明源于工匠的实践经验 ②科学和技术尚未真正结合 ③首发在英国，向其他国家扩展 ④开始于轻工业 ①自然科学和生产技术相结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。 ②几乎在几个先进国家同时发生。 ③在一些后起的国家两次工业革命同时进行 ④从重工业开始 最重要发明：蒸汽机 最重要发明：发电机、电动机、内燃机 煤炭 石油 电力 英国（中心）———法美———俄德日 同时开始于多国（美德中心） 蒸汽机的改良应用 电力技术的广泛开发和应用 炼钢 纺织 采煤 机器制造 铁路运输 电力电器 石油 ... ...
