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课件网) 守 株 待 兔 守 株 待 兔 掩耳盗铃 刻舟求剑 画蛇添足 看图猜故事 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。 资料袋 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。 资料袋 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 释放 耕牛 宋国 希冀 sònɡ ɡēnɡ shì jì 希望 我会认 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 qí shǒu zhū dài sònɡ ɡēnɡ chù jǐnɡ shì 我会写 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 耕 表示与耕作有关。本义是犁田。 字理识字 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 人体的重要部位。 生活识字 颈 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 拾萝卜 释 冀 宋 耕 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 “株”的意思是树桩。 “守”就是守着的意思。 “待”就是等待。 品读课文 守株待兔 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 宋人有耕者。 这是一个宋国人 农民 句意：宋国有个耕地的农民。 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 品读课文 田中有株。兔走触株，折颈而死。 兔跑得快 撞到树上 所以死了 跑 脖子折了 句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。 撞 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 你觉得这是一只怎样的兔子？你怎么看待这只兔子？ 这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心，不慌张。 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 品读课文 于是 放下 农具 希望 句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。 做：放下农具， 守在树旁。 想：希望能再 得到兔子。 因/释其耒/而守株，冀复得兔。 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！ 你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗？ 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋 神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外 你能用哪些词语形容种田人的好心情呢？ 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 兔不可复得，而身为宋国笑。 这个人没有再得到兔子 被宋国人嘲笑 自己 又 句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 被 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 对意外怎么能心存侥幸呢？ 怎么还有你这样笨的人啊。 给宋国人丢脸啊！ 品读课文 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 背诵课文 宋人有 。 中有 。 耕者 株 田 兔 株， 而死。 走触 折颈 因 而守株，冀 。 释其耒 复得兔 兔 复得，而身为 。 不可 宋国笑 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 说一说：种田人给你留下了什么印象？ 做事急于求成，对意外心存侥幸。 理解寓意 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他 整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成 ，要 。 不断发生的事 丢下农具 勤劳务实，不能存侥幸心理 理解寓意 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 课后作业 1、用自己的话说一说《守株待兔》的故事。 2、把今天学的故事找同学一起演一演。 提示：注意种田人的神态和心理的变化，以及那个 宋国人嘲讽这个农夫时的神态和语气。 导入 背景 字词 品文 巩固 作业 谢谢观看 ... ...
