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课件网) 第1课时 认识有余数的除法 人教版二年级下册 有余数的除法 一、情景导入 用11根小棒能摆2个正 方形，还剩3根。 用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。 用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 6个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘？ 想 一 想 二、探究新知 7个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘？ 想 一 想 学生展示 7个草莓，每2个摆一盘，能摆3盘，还剩1个 做 一 做 1.圈一圈，填一填。 （1）17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 8 1 17÷2= （组） …… （个） 8 1 v 摆一摆 8根 8÷4=2个 动手操作 活动要求： 1.同桌两人合作用桌上的小棒摆独立的 2.一人负责摆，一个人负责记录。 9根 9÷ 4 =2（个）……1（根） 10根 10÷ 4 =2（个）……2（根） 11根 11÷ 4 =2（个）……3（根） 12根 12÷ 4 =3（个） 8÷ 4 =2（个） 8根 9÷ 4 =2（个）…… 1（根） 10÷ 4 =2（个）…… 2（根） 11÷ 4 =2（个）…… 3（根） 12÷ 4 =3（个） 8÷ 4 =2（个） 余数 除数 结论： ＜ 1.用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 三.巩固提升 有余数的除法 探究新知 6根 7根 8根 9根 10根 剩余1根 剩余2根 剩余3根 剩余4根 正好摆完 2.红红拿40元买汉堡，每个汉堡6元，最多可以买几个？ 40÷6=6（个）……4（元） 答：最多可以买6个。 去尾法(不管余数） 关键词：最多。 买东西、做衣服、扎花束 你有什么收获？ 五、课后作业 1.数学书P64的T1,T2。 2.完成练习册本课时的习题。
