2024-2025学年江苏地区七年级下册苏教版（2024）生物期中复习第11章《植物的光合作用和呼吸作用》单元考点卷（含解析）

第11章《植物的光合作用和呼吸作用》单元考点卷 考点预览 考点01 光合作用的原料 考点02 光合作用的产物 考点03 细胞呼吸产生能量 考点04 细胞呼吸生成二氧化碳和水 考点05 细胞呼吸的意义 考点06 光合作用原理的应用 考点07 呼吸作用原理的应用 考点08 植物在生物圈中的重要作用 一、选择题 考点01 光合作用的原料 1．1771~1772年英国科学家普利斯特利为研究植物的光合作用进行了图所示实验，得出了“绿色植物能更新由于蜡烛燃烧和动物呼吸变得污浊的空气”。对本实验分析正确的是（　　） A．“污浊的空气”指氧气少、二氧化碳多的空气 B．实验前需要将植物放在黑暗处一昼夜 C．本实验可证明光合作用的场所是叶绿体 D．本实验在黑暗中进行也能得到相同结果 2．将一株质量为30g的西红柿幼苗栽种在光照等条件适宜的环境中，一段时间后植株达到100g，使其干重增加的物质主要来自（ ） A．土壤中的水 B．土壤中的无机盐和有机物 C．空气中的二氧化碳和土壤中的水 D．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳 3．以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动从斐济和新西兰首先拉开帷幕，全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保改变。低碳，意指较低的温室气体(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活动是（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．以上三项都是 4．将天竺葵放在暗处一昼夜，选取两片大小相近，生长健壮的叶片A和B（锥形瓶用相同的软木塞和棉花密闭。氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），移到光下2～3小时后取下叶片A和B，脱色处理后，下列相关叙述错误的是（ ） A．暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉 B．A装置的作用是对照 C．该实验的变量是二氧化碳 D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝 5．今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（　　） A．土壤中的水分和无机盐 B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C．空气中的水分和二氧化碳 D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 考点02 光合作用的产物 1．某生物兴趣小组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的 实验。相关叙述错误的是（　　） A．实验的先后顺序是①③②④⑤ B．步骤①暗处理的目的是消耗叶片中原有的淀粉 C．步骤④中，大烧杯中是清水，小烧杯中是酒精 D．步骤⑤的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉 2．某兴趣小组的同学选取番茄植株的一片叶片进行如图处理（叶脉切断），然后将其放置黑暗处一昼夜，再进行光照3-5小时，取下处理过的叶片，酒精脱色漂洗后滴加碘酒，发现叶片A部分不变蓝，B部分变蓝，该实验说明光合作用需要（ ） A．阳光 B．水 C．叶绿体 3．小明想以银边天竺葵为实验材料探究植物的光合作用原理，准备了如下图中的实验（实验开始前小明已将天竺葵放置暗处一昼夜），以下相关描述中错误的是（注：氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）（ ） A．如图二处理天竺葵后，所有叶片都不能制造有机物 B．图一叶片A的绿色部分与叶片B可以形成对照，实验的变量为二氧化碳 C．图一叶片A的绿色部分与非绿色部分可以形成对照实验，实验的变量为叶绿体 D．图二中上部分的三片叶脱色后不能与碘液发生变色反应的原因是缺少二氧化碳 4．用新鲜水绵和好氧细菌（必须在有氧环境下生活的细菌）制成临时装片，用相同光照强度但不同颜色的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如下图所示的分布情况。该实验不能得出的结论是（ ） A．光合作用吸收二氧化碳 B．光合作用释放氧气 C．绿光不利于水绵进行光合作用 D．在不同颜色的光束照射下，水绵光合作用强度不同 5．如图是一个密闭的生态瓶，里面的虾、金鱼藻、螺蛳、绿萍等生物能够存活很长时间。下列关于该生态瓶 ... ...