惠城区2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文试卷 本试卷共本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的姓名、班级和座位号。 2.答题必须用黑色签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生务必保持答题卡的整洁。 一、积累运用（21分） 1. 古诗文默写（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 小语：诵读经典，聆听先人教诲。孔子在《论语》中说（1）“□□□□□□，思而不学则殆。”学习与思考要互相结合；《诫子书》（2）“淫慢则不能励精，□□□□□□□。”告诉我们过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响。 小文：诵读经典，领略世间美景。《次北固山下》中描绘的（3）“□□□□□，江春入旧年。”使人想起海日初升的壮阔江景；《秋词》（4）“□□□□□□□，□□□□□□□。”冲破秋日肃杀氛围，让我们看到了明丽的秋景和作者豪迈的诗情。 小语：诵读经典，体会羁旅愁苦。《夜雨寄北》（5）“□□□□□□□，□□□□□□□。”流露出李商隐归期未卜的羁旅之愁。《天净沙·秋思》（6）“□□□□，□□□□□□。”直接抒发马致远漂泊天涯的旅人愁思 小文：诵读经典，遍览人间百态。（7）“正是江南好风景，□□□□□□□”（《江南逢李龟年》）蕴含杜甫的忧国伤时和身世之悲；（8）“□□□□□□□，□□□□□□□。”（《十一月四日风雨大作》）饱含陆游不以衰老自弃，渴望为国戍边的悲壮。 亲爱的同学，进入初中阶段，学习生活翻开了新的一页，为了增进同学间的友谊，班级组织“有朋自远方来”综合性学习活动，邀请你参与并完成以下活动。（11分） 【任务一：完善稿件】 主持人：亲爱的同学们，在友谊的长河中，我们并非总是 。我们有时会遇fēn qí 暗礁，陷入máng rán wú cuò的漩涡。当矛盾滋生，我们不应duō duō bī rén；当差异浮现，我们不应尖刻相对。古人云“君子和而不同”，让我们秉持chún cuì之心，以善为舟，以理解为桨，于交流中收获 情谊。愿此次班会，能让我们领悟交友真谛，让友谊之花在包容的沃土里盛开，伴我们走过青春岁月，在初中生涯留下 而难忘的情谊篇章。 根据文段中的拼音填写词语。（4分） （1）fēn qí （ ） （2）máng rán wú cuò（ ） （3）duō duō bī rén（ ） （4）chún cuì（ ） 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分） A.一帆风顺 真挚 璀璨 B.一帆风顺 诚恳 灿烂 C.一路顺风 真挚 灿烂 D.一路顺风 诚恳 璀璨 4. 本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函，其中有一处用词不恰当，请找出来并加以改正。（2分） ①尊敬的王老师： 您好!我班将于1月8日上午第一节课在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，现②诚邀您参加本次活动。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导! 七（1）班全体学生 2025年1月6日 处有误，应改为 。 【任务二：内涵释义】 为探寻“朋”“友”的字源，同学们查阅了以下资料。请你仿照下表中“朋”字的解说， 对“友”字做字源解说。（2分） “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文 “友”： 【任务三：风采展示】 小语同学在活动中朗诵诗歌《朋友》作为才艺展示。为了读好下面这句话，他在朗诵前进行了标注，请问他使用了 符号加以强调，传情达意。（1分） 二、阅读（49分） （一）阅读下面文字完成7-11题。（17 ... ...
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