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课件网) 苏教版五年级上册数学 第 八单元 用字母表示数 第 2 课时 用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系 口述带乘号的公式 写出不带“×”的公式 参考答案 长方形周长公式 C=(a+b)×2 C=2(a+b) 长方形面积公式 S=a×b S=ab 正方形周长公式 C=a×4 C=4a 正方形面积公式 S=a×a S=a2 平行四边形面积公式 S=a×h S=ah 三角形面积公式 S=a×h÷2 S=ah÷2 梯形面积公式 S=(a+b)×h÷2 S=(a+b)h÷2 增加一个三角形，就要增加_____根小棒。 2 增加两个三角形，就要增加_____根小棒。 2×2 增加三个三角形，就要增加_____根小棒。 2×3 3 由此可知，增加几个三角形，共用小棒的根数就是3加____2的和。 几个 a 写成不带“×”的形式是_____。 3+2a 当a=8时， 3+2a ＝3+2×8 ＝19 注意格式 学生模仿完成 思维拓展 如果b表示三角形的个数，共用小棒的根数是_____。 2b+1 如果b等于9时，共用小棒多少根？（学生板演） 1000－x-x-x 2+2+2可以写成_____ . 3×2 5+5+5可以写成_____ . 3×5 同理， x+x+x可以写成_____。 3x 因此上式可以写成 1000－3x （学生在左边板演） 注意：此处不带单位。理由是x只是数值，不包含单位。 （学生在左边板演） 根据“妈妈比小玲大28岁”填写下表。 玲玲/岁 妈妈/岁 1 2 3 4 a 1+28 2+28 3+28 4+28 ... a+28 a+28可以用28a来表示吗 同学们采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍。 师生相伴，快乐成长！
