【中考主线·名师攻略】专题08 力学实验探究——2025年中考科学二轮题型解读与强化训练（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【中考主线·名师攻略】中考科学二轮题型解读与强化训练 专题08 力学实验探究 验证物理规律：旨在验证已学的力学规律，如通过 “探究二力平衡的条件” 实验，让学生通过观察、操作和分析，验证二力平衡时两个力在大小、方向、作用点等方面的关系。以“探究杠杆平衡条件”实验为例，学生需要通过改变杠杆两端的力和力臂，收集数据并分析，来验证杠杆平衡时动力、动力臂与阻力、阻力臂之间的关系F1l1 = F2l2，加深对杠杆原理的理解。 探究物理量的关系：重点探究力学中不同物理量之间的内在联系，比如在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，引导学生探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度等因素之间的定量关系。 开展 “探究动能大小与哪些因素有关” 的实验，学生要通过观察小球推动木块的距离，来探究动能与物体质量和速度的关系，培养学生对变量控制的理解和实验探究能力。 常考题型：探究影响摩擦力大小的因素、探究液体内部的压强、探究浮力大小与哪些因素有关、阿基米德原理的应用、杠杆的平衡条件、探究杠杆的平衡条件、杠杆的应用、探究影响物体动能大小的因素、验证机械能守恒实验探究。 本册资料习题均选自：中考真题、最新模拟题、联考题、名校模拟题等... 1．（2024 鹿城区校级三模）在研究“液体对容器底部的压强与深度的关系”时，有同学用图甲所示的装置进行实验。往装置中加水，当水位从容器体积处升高至时，根据实验现象得出：“液体对容器底部的压强随深度的增加而增大”的结论。小明觉得在加水的过程中，水的质量也会增加，干扰结论判断。于是他采用如图乙所示的实验装置对该结论进行深入探究，以下是他的实验步骤： ①将自制塑料膜均匀铺在电子秤的秤面上，打开电子秤进行调零。 ②用烧杯往容器内倒水，水要达到一定深度。 ③调节自制角度调节器，改变侧板的倾斜角度，观察记录电子秤的示数以及水面高度。 （1）图甲实验中，随着水位的增加能观察的实验现象是：　 　 。 （2）图乙实验中，能利用电子秤的示数反映液体对容器底部压强大小的依据是：　 。 （3）小明通过实验证明液体压强与液体深度和液体密度有关。请你写出用装置乙探究液体压强与液体密度关系的简要操作：　 　 。 2．（2024秋 浙江期末）小金同学在探究浮力的大小与哪些因素有关时，提出了如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 猜想2：浮力大小与液体的密度有关。 猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。 为验证猜想，他利用弹簧测力计挂圆柱形物体进行实验，如图乙中的图线a为弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系图像。 （1）由图乙图线a可知，浮力与　 　有关，实验中，物体受到水产生的最大浮力为　 N。 （2）为了验证浮力大小与液体的密度的关系，他将水换成酒精（ρ酒精＝0.8g/cm3）重复上述实验，请你在答题卡相应位置画出物体在酒精中弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入酒精中深度h的关系的大致图像。 （3）图丙的浮力秤是利用物体漂浮时F浮＝G原理工作的。当秤盘放上物体时，小筒浸在水中的深度为h，小筒重（包括秤盘）为G0、圆柱形小筒横截面积为S，水的密度为ρ，则所称物体的重力为 　 　 （用字母表示）。 3．（2024 宁波模拟）某兴趣小组为了验证阿基米德原理，设计并开展了如下的实验： 步骤一：取一个如图甲所示的塑料圆筒和金属圆柱体（塑料圆筒内径和金属圆柱体直径相同），按图乙进行操作，读出弹簧测力计的示数，记为F1。 步骤二：如图丙所示，向烧杯中逐渐加水，直到液面与金属圆柱体上表面相平，读出弹簧测力计的示数，记为F2。 步骤三：如图丁所示，用滴管向塑料圆筒中加满水，调节铁夹的高度，使烧杯中液面与金属圆柱体上表 ... ...