统编版二年级语文下册第六单元创新情境卷（含答案）

统编版二年级语文下册第六单元创新情境卷 (时间:60分钟 满分:100分) 走进大自然，听小鸟鸣叫；走进大自然，赏四时风光；走进大自然，探日月星辰的轨迹。来吧，让我们一起走进大自然，去感受它的魅力与神奇，去发现更多的奥秘吧！ 感受大自然的魅力 一、一起去了解英英的研究，完成练习吧。(42分) 屋外,天上闷①léi 滚动,②wū yún③h ēichén chén 地压下来。远处④shān lǐng下的⑤hú中,⑥lián yè、⑦hé huā被风吹得东倒西歪。一只蜻蜓辨别不出回家的方向，慌张地飞着。青蛙们躲在洞中不敢出来。屋内，灯下的英英和爸爸正在研究如何改装⑧yù tǒng。在爸爸的⑨zhǐ dǎo 下，英英稳固了底座，并在周边加上了一层科技防滑垫，这样⑩xǐzǎo 时就不 róng yì 滑倒了。 1.读句子，看拼音写字词。 (21分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2.下列加点字的读音不正确的一项是( )(3分) ①慌张(huān) ②研究(yán) ③稳固(wěn) ④科技(jì) 3.与语段中描写的雨不同，下面这段话描写的雨是( )(3分) 刚开始，雨像头发丝一样，轻轻地下着。没过多久，雨越下越大，豆大的雨点从天空中落下来，像是有人从天空中往下泼水似的。 ①阵雨、太阳雨 ②毛毛雨、太阳雨 ③阵雨、暴雨 ④毛毛雨、暴雨 4.英英的妈妈在雨天迷路了，能帮助她指明方向的方法是( )(3分) ①观察太阳或北极星在哪个方向。 ②观察树干的年轮，一般南面间隔小，北面间隔大。 ③观察大树的树皮，一般北面比较粗糙，南面则较为光滑。 ④观察大树的枝叶，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 5.根据所学内容填空。(12分) 英英看到屋外的景象，想起了课文《雷雨》中描述的情景：“闪电越来 ， 。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。 往 , ,都 , 。” 二、自然风景总能让人心情愉悦。(21分) 雨停了，天空像被清洗过一样干净，一条彩虹( )在天上。远处的山岭看起来更加清晰了。池塘中的荷叶随风摆动，荷花在阳光的照耀下显得更加鲜艳，小鱼快乐地在荷叶下( )着泡泡。弟弟推开窗户，清新的空气迎面( )来，舒服得让他情不自禁地深( )了一口气，惹得英英哈哈大笑。 1.将下列动词填在语段的括号中，最恰当的一项是( )(3分) ①挂 扑 吐 吸 ②挂 吐 扑 吸 ③扑 挂 吐 吸 ④吸 吐 挂 扑 2.语段中的下列词语书写有误的一项是( )(3分) ①清洗 ②窗户 ③清新 ④迎面 3.下列对语段中的“情不自禁”理解不正确的一项是( )(3分) ①没有感觉 ②不由自主 ③抑制不住自己的感情 读着语段中画“ ”的句子，我想起了杨万里的诗句“ ,映日 ”;我也怀念起春天的鸟语花香，眼前仿佛出现了“ , 黄鹂 , 黄鹂 ”的画面。 (12分) 了解大自然的奥秘 三、生活实践题。(4分) 1.同学们想要了解更多关于大自然的奥秘，假如你是图书管理员，你会给大家推荐下列哪一本书 ( )(2分) ①《唐诗三百首》 ②《身边的科学》 ③《自然百科全书》 ④《世界神话故事》 2.作为图书管理员，同学们在借书时，你绝不允许下列哪种情况发生 ( )(多选)(2分) ①随意在图书馆内追逐打闹。 ②借书时记住书摆放的位置，看后归还原位。 ③遇到好词好句随手在书上圈画。 四、大自然中有无穷的奥秘，快读读下面的文章，一起来了解吧。(18分) 松鼠的尾巴 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇 ”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。 小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上 ... ...