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课件网) 第二框 明确概念的方法 第四课准确把握概念 导入新课 美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林："主人，绅 士是什么 ”富兰克林回答说："这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉， 可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说： "主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，犍牛也在劳动， 唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。" 思考：为什么仆人闹出把猪当绅士的笑话 要消除概念的歧义，就需要明确概念的内涵。 议题一：明确内涵的方法 (一)、明确内涵的方法：定义法 1、 定义的含义、结构 (1)含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义， 就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 (2)构成结构：被定义项+定义联项+定义项 被定义项：需要明确的概念 定义项： 用来表现概念的内涵 定义联项：把被定义项和定义项连接起来的部分 ① 属概念：是指被定义项的属概念(“文学”的属概念是”艺术",在艺术下还有绘画、音乐、电影雕 刻等) ② 种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别 (文学是以语言文字为工具形象化的反映客观现实) ③ “种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 (一)、明确内涵的方法：定义法 2.定义的方法最基本、最常用的方法：种差+属概念 文学 是 被定义项 定义联项 以语言文字为工具形象 化的反映客观现实 种差 的 + 定义项 艺术 属概念 小试牛刀 纸币 被定义项 商品 被定义项 的 劳动产品 属概念 定义项 由国家(或某些地区)发行的、 强制使用 种差 的 价值符号 属概念 是 定义联项 用于交换 种差 是 定义联项 分析下列定义的结构 定义项 (一)、明确内涵的方法：定义法 3、下定义要求 (1)应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； (2)应该遵循必要的逻辑规则。 例：文学是以语言文字为工具形象化的反映客观现实的艺术 要准确把握文学的含义，就要知道艺术是什么,艺术的种概念，并能把握文学的本质属性。 定义的逻辑规则有哪些 4.定义的逻辑规则 (1)定义项与被定义项的外延必须全同。 否则就会犯“定义过宽”或 “定义过窄”的逻辑错误。 例如：判断下列定义犯了什么逻辑错误 1、 规律是事物运动过程中固有的联系。 2、哲学上的运动是物体空间位置的变化。 (一)、明确内涵的方法：定义法 “被定义项”的外延 “被定义项”的外延 "定义过宽" "定义过窄" "定义项"的外延 "定义项"的外延 定义过宽 定义过窄 < > 例如：判断下列定义犯了什么逻辑错误 1、 麻醉就是麻醉剂所起的作用。 2、逻辑学是研究逻辑的科学。 3、迷信的人就是相信鬼神的人。 4、偶数就是奇数加一所得的数。 4.定义的逻辑规则 (2)定义项不能直接或间接地包含被定义项。 > 同语反复：在定义概念中，直接包含了被定义概念； > 循环定义：在定义概念中，间接包含了被定义概念； (一)、明确内涵的方法：定义法 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 同语反复 循环定义 违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 注 意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某 种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。 如：奇数是不能被2整除的整数。 惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素。 例如：判断下列定义犯了什么逻辑错误 1、 哲学不是文学。2、高中生不是社会青年。3、创新不是守旧。 犯“否定定义”的逻辑错误， 没有反映的客 ... ...
