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课件网) 第四单元提高创新思维熊力 12.1发散思维与聚合思维的方法 选必三《逻辑与思维》 第一课走进思维世界 第二课把握逻辑要义 第三课领会科学思维 第四课准确把握概念 第五课正确运用判断 第六课掌握演绎推理方法 第七课学会归纳与类比推理 第八课把握辩证分合 第九课理解质量互变 第十课推动认识发展 第十一课创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课创新思维要力求超前 对思维、逻辑思维与科学思 维的概括性介绍，也是全书 的逻辑起点 主要阐述逻辑思维的基本 要求 主要阐述辩证思维的方法 主要阐述提高创新思维能 力的几种方法 第一单 元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规 则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 总论 分 论 运用 知识结构 科学精神：正确认识发散思维的含义和特征，区分发散思维的技法。正 确认识聚合思维的含义、方法和功能。 公共参与：正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散；运用聚合思 维的方法，正确进行聚合思维。 发散思维的特征和具体方法；聚合思维的客观基础和含义；聚合思 维的特征、主要方法、重要功能；发散思维与聚合思维的辩证关 系 教学重难点 核心素养 1.发散思维的客观基础是什么 什么是发散思维 2.发散思维的特征是什么 具体方法有哪些 3.发散思维有什么优点和不足 4.聚合思维的客观基础是什么 什么是聚合思维 5.聚合思维的特征是什么 6.聚合思维的主要方法有哪些 重要功能是什么 7.发散思维与聚合思维的辩证关系是什么 学习导航 思维的不同 形态的划分 从思维运行的基本单元看 抽象思维、形象思维 - 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维、形而上学思维 从思维对认识对象 的思考角度看综合思维 、分析思维 从思维的方向看 发散思维、聚合思维 温故知新 2024北京博物馆月“文创周”系列活动日前启幕。据介绍，去年北京地区各博 物馆文创产品营业额超2亿元，让众多市民游客真正实现了“把博物馆带回家”的 美好愿望。博物馆文创产品一年卖出2个亿，这样的数字放在过去是不敢想象的。 曾几何时，博物馆是个相对小众的存在，吸引的要么是“学院派”,要么是“发烧 友”,至于文创产品，更是寥寥。但如今，博物馆俨然成了各大城市的热门打卡地 ,不仅吸引着全年龄段的游客，且盘活了“博物馆+”经济。就拿北京来说，首都 博物馆的伯矩鬲文创雪糕，国家自然博物馆的猛犸象咖啡杯，孔庙和国子监博物馆 的“砚水湖”扩香石套装……可以说，家家都有“爆款单品”。与此同时，很多网 红博物馆吸引的客流惠及了周边的酒店、餐饮和商业，还联动了直播、云展览等新 场景新业态，成为名副其实的城市“金名片”。 【议一议】一年卖出2个亿!博物馆文创还有更多可能，从发散思维的角度分析， 如何推动文创产品进一步"破圈" 议学情境 01 发散思维的方法 1、 发散思维的客观基础及必要性： P104 (1)客观基础：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系 具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和 作用，可能只是其中的一部分。 (2)必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可 能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 注意：发散思维就是创新思维吗 【注意】发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够 帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维是一 种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维，创新思维方式有多种。 一、发散思维的方法 2、发散思维的含义： 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考， 以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 【例】:人们发现柠檬 ... ...
