4.3 植物的根与物质吸收（分层练习）-2024-2025学年八年级下册科学同步精品课堂（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课 植物的根与物质吸收 分层练习 1．植物体吸收水和无机盐的主要器官是（　　） A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛 【答案】B 【解析】【分析】根的主要功能是将植物体固定在土壤中，吸收水分和无机盐．导管具有运输作用，能自下向上运输水分和无机盐。 【解答】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B符合题意。 故答案为：B 2．绿萝是一种生命力顽强的优良室内植物，剪一枝枝条放于自来水中就能生根成活。右图是绿萝的根尖结构模式图，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 3． 在农业生产上，常通过调整作物的根系，以达到丰产的目的。下列措施对作物根系调整影响最小的是 A．修剪枝条 B．定期浇水 C．疏松土壤 D．补充肥力 【答案】A 【解析】【分析】根据根生长在土里进行解答。 【解答】由于根生长在土里，因此修剪枝条对根系调整影响最小。 故A正确，BCD错误。 故答案为：A。 4．科学的原理起源于实验的世界和观察的领域。下列关于“根的结构和功能”的实验方案合理的是 选项 实验目的 实验操作 A 根吸水部位在哪里 剪去实验组小麦的根， 在切口涂石蜡 B 根毛数量和着生部位 用显微镜观察植物幼根的根尖 C 植物失水实验 根部洗净后， 分别培养在清水和浓盐水中 D 植物生长需要无机盐 应用矿泉水配制各种植物营养液 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】【分析】将实验目的和操作一一对照，哪个符合印证关系，哪个就是正确选项。 【解答】A. 将A组的小麦幼苗所有根的根尖剪去，并在切口处涂石蜡；B组不做处理，一段时间后A组幼苗开始出现萎蔫现象。这说明植物根吸收水分的主要部位是根尖，故A不合题意； B.用放大镜观察植物的根尖部分，从而确定根毛数量和着生位置，故B不合题意； C. 根部洗净后， 分别培养在清水和浓盐水中，清水中的正常生长，盐水中的萎蔫，可以探究植物失水的情形，故C符合题意； D.探究植物生长需要无机盐时，需要将配制的营养液和清水进行对比实验，故D不合题意。 故选C。 5．某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为（　　） A．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞 B．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞 C．根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液 D．根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液 【答案】B 【解析】【分析】植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。 【解答】水的扩散是从低浓度到高浓度，某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，说明各细胞的细胞液溶质质量分数为外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞，故B符合题意。 故答案为：B。 6．为塑造浙中城市新形象，我市对道路进行了全新规划，并在道路两旁等处加大了绿化、美化力度，此过程中需要移栽一些苗木。下列有关做法及相应说法都正确的是（　　） A．给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入茎的髓部 B．为减少蒸腾散水，应去掉所有叶片后再进行移栽 C．移栽过程中为了便于运输和保持整洁，应将根部的泥土全部清理干净 D．移栽入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离 【答案】D 【解析】【分析】（1）影响绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧 ... ...