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课件网) 游 语文 四年级 下册 习作五 说一说：你游览过哪些地方？ 万里长城 家附近的小树林 课文导入 祖国的河山无限美，建筑有建筑的奇伟，山有山的博大，海有海的深长。这节课就请你拿起你的笔，描写下最让你心动的一处，向我们述说一段你的旅游经历吧! 比喻 拟人 排比 设问 写出景物特点：多种修辞手法 …… 技巧总结 通常采用移步换景的写法。 要重点描写主要景点。 描写景物时要突出景物特点。 要表达自己的内心感受。 假设你要写自己印象深刻的公园，你会按什么顺序来写呢？ 示例：进入莲花湖公园的北门，我们迎面看到了莲花湖的石碑。接着我们向右走，沿着公园的小径，我们来到了上面是竹木下面是石墩的曲桥上。过了曲桥，我们就看到了儿童乐园，这里是孩子的天堂。从上面跑下去，还有地洞可以钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快。过了儿童乐园继续往前走我们就来到了九曲回廊，沿着九曲回廊我们就来到了公园的南门，过了南门我们就可以走上格子桥，格子桥下面就是莲花湖，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长。再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥，过了玻璃桥我们就回到了公园的北门。 游黄山 去年暑假，我和爸爸妈妈一同前往黄山，领略了其壮丽的风光。 我们一到汤口，黄山的壮观景色便立刻展现眼前。山峰连绵起伏，高耸入云，每一座山峰之间，悬崖峭壁间生长着翠绿的松树，景象既险峻又美丽。 首站我们前往了名为翡翠谷的地方。这里水池众多，达百余个，每个水池都拥有独一无二的名称和背后的传说。阳光下，这些水池宛如碧绿的宝石，散发出璀璨夺目的光芒，恰如其名“翡翠谷”。 随后，我们抵达了黄山的第二高峰———光明顶。从顶峰四望，周围一片雪白，云雾缥缈，穿梭在群山之间，随风漂浮，形态万千。站在顶上，仿佛云朵就在脚下，给人一种飘渺超脱的感觉。雾气散去后，对面的奇形怪石显露出来，如“仙桃石”“猴子观海”等，每一块都有自己的特色和寓意。 之后，我们顺着百步云梯一路攀登，不知不觉来到了玉屏峰。首先映入眼帘的是一棵古老而强健的千年松树，它似乎在欢迎每一位来访者。这正是著名的“迎客松”。 这次，我真正体会到了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的意境。黄山的美，确实非同寻常！ 下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。 没有错别字，语句通顺，表达流畅。 用词准确生动，意思表达清楚明确。 文章结构清晰，详略得当，重点突出。 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 文章立意较好，符合主流价值观。 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 符合本次作文要求： 按照一定的顺序。 能够抓住重点景物写。 能够写出景物的特点。 能表达出游览感受。 评 价 标 准 谢 谢 ... ...
