第六单元难忘的小学生活单元知识梳理——回忆往事 课件(共17张PPT) 统编版语文六年级下册

(课件网) 统编版语文六年级下册单元知识梳理 回忆往事 回忆往事 作家 作品 刘绍棠，中国著名乡土文学作家。他的长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖，《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。 黄蓓佳，专业作家。代表作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》等。 回忆往事 多音字 hè（喝住） hē（喝水） 喝 zhuǎn（周转） zhuàn（转盘） 转 续表 zhé（折叠） zhē（折腾） shé（折本） 折 shǔ（数一数） shù（数学） shuò（数见不鲜） 铺 回忆往事 词语 积累 桃李满门 娓娓动听 歇脚 念叨 打扮 身临其境 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 终生难忘 批阅 兴奋 矜持 迫不及待 寂静无人 傻乎乎 欣赏 周转 偶然 必然 感谢 词语 辨析 近义词：配备———装备 惊醒———清醒 兴奋———激动 感谢———感激 反义词：丰富———匮乏 矜持———自负 鼓励———嘲笑 偶然———必然 续表 回忆往事 词语 辨析 相似词释义：鼓励———激发勉励。着重指使精神和行动更积极、更努力。多用于褒义。例句 这次考试失利，同桌鼓励我继续加油，争取下次取得好成绩。 勉励———劝人努力向上；鼓励。着重于督促、劝勉而使受到鼓励，一般用于长辈对晚辈的鼓励。例句 爷爷勉励我做人一定要谦虚。 词语归类：形容声音好听的四字词语：娓娓动听 娓娓可听 珠圆玉润 飞泉鸣玉 续表 回忆往事 佳句品味 1. 这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。 四个年级四个班，四个班只有四十人。 解读 田老师任教的学校位于一座庙内，一个老师“教四个年级”，由此可知，田老师的工作条件很艰苦，教学任务很重。 在这样的条件下，田老师能井井有条地安排好四个年级的学生的学习，说明他具有高度的责任心和工作热情。 续表 回忆往事 佳句品味 2. 我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。 解读 从“身临其境”“发呆”“惊醒”三个词语中可以看出“我”听得入了迷。作者通过写“我”听课的感受，从侧面描写了田老师讲的故事很精彩，富有吸引力；还可以感受到“我”对田老师的敬佩和赞美之情。 续表 回忆往事 佳句品味 3. 我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 解读 这句话运用比喻的修辞手法，将田老师讲的故事比作“春雨”，生动地表现了田老师那犹如春雨般“润物细无声”的教诲。作者在田老师的影响下，受到文学感染，在心田里播下了文学的种子。 续表 回忆往事 佳句品味 4. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 解读 “十年树木，百年树人”的意思是培植树木需要十年，培育人才需要百年，比喻培养人才是长久之计，很不容易。“插柳之恩”指田老师对“我”的培养。这句话是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，表达了自己对老师的尊敬、感激和怀念之情。 续表 回忆往事 佳句品味 5. 挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。 解读 当“我”得知自己的作文在报栏里贴出来，并且“上面打满了红双圈”时，“我”很兴奋，但因为不愿让同学看出自己的迫不及待，所以“挨到中午”才“像做贼一样地溜到报栏前”，独自欣赏自己那打满红色双圈的作文。“挨”“溜”“傻乎乎”“欣赏”等字词的运用将“我”矜持又兴奋、开心又得意的心情 展露无遗。 续表 回忆往事 佳句品味 6. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。 解读 这句话运用反问的语气，强调了老师画的“九十八个红 ... ...