苏科版 初中物理 八年级下册 第十章 从粒子到宇宙 10.2 静电现象 课件（28页）

(课件网) 第十章 从粒子到宇宙 第2节 静电现象 “怒发冲冠” 头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？ 点击观看视频 思考 新知导入 1.知道什么是摩擦起电。 2.通过实验了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 3.知道验电器的构造、作用及工作原理。 4.知道什么是静电现象。 学习目标 2.物体经过摩擦后能够吸引轻小物体，我们就说它带了“电”，或者说带了电荷。 1.用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电。 【视频欣赏】 新知学习 01 摩擦起电 将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？ 为什么会出现这样的现象呢？ 现象： 两个气球互相排斥，悬线分开一定的角度。 探究电荷的种类、电荷间相互作用的规律 【视频欣赏】 02 两种电荷的相互作用 相互排斥 相互排斥 相互吸引 通过上述实验，你能观察到什么现象呢，为什么？ 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不一样的。 玻璃棒 橡胶棒 玻璃棒 橡胶棒 1.自然界中存在两种电荷: （1）正电荷：把用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带的电荷规定为正电荷， 可用“+”表示。 （2）负电荷：把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷， 可用“-”表示。 2.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 玻 正 橡 负 1.如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电 2.如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电 能，因为同种电荷相互排斥，该轻小物体带同种电荷。 不能，因为带电体有吸引轻小物体的性质，因此该轻小物体可能带异种电荷，有可能不带电。 想一想 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场最如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A_____。 A C A B B C 负 负 不带电或带正电 判断依据：1.带电体可以吸引轻小物体； 2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 相互排斥则一定带同种电荷，相互吸引可能带异种电荷或不带电 【针对训练】 通过前面知识的学习，你能怎样检验一个物体是否带电呢？ 1.通过观察该物体是否可以吸引轻巧物体判断 2.通过与已知带电体电荷间的相互作用规律判断 3.实验室还有一种专门检验物体是否带电的仪器： 验电器 1. 验电器的构造 2. 验电器的作用：检验物体是否带电 验电器是如何检验物体是否带电的呢？ 3.原理：同种电荷相互排斥 思考 03 验电器 温馨提示 验电器不仅可以检验物体是否带电，还可以判断物体所带电荷的多少，同一验电器金属箔张角越大，物体所带电荷越多。 但是验电器无法用来判断物体是带正电还是负电。 为什么验电器金属箔张角大小不一样呢？ 思考 （1）生活中的一些静止现象 在干燥和多风的秋天，日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱毛衣睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪”的声响，这就是发生 在人体的静电。 1. 静电现象 04 自然界和生产、生活中的静电现象 夏季雷雨时，天空中划过的闪电是自然界发生的一种剧烈的放电现象。在大气强对流的天气条件下，空气及云中的小水滴和小冰晶剧烈运动，使云层带电，当电荷积累到一定程度时，云层与云层间，云层与地面间就会发生剧烈的放电现象，这就是闪电。 （2）闪电 静电现象在生产、生活中有广泛应用，如静电复印、静电喷涂、静电植绒、静电除尘、净化空气等。 2. 静电的应用 （1）静电复印 可 ... ...