统编版七年级上册第二单元第四课《幸福和睦的家庭》练习题（含答案）

统编版七年级上册第二单元第四课《幸福和睦的家庭》练习题 一、单选题 1．学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法，以下观点中，你认同的是（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了 ③互动沟通的技巧可以帮助亲子之间化解矛盾，增进感情 ④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 2．“你人学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！”从这首歌中，我们可以领悟到（ ）。 A．母爱都是些平平淡淡的小事 B．母爱更多表现在危难的时刻 C．唯有轰轰烈烈的爱才是母爱 D．母爱更多体现在日常生活中 3．“等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ） A．与父母平等沟通，有话好好说 B．善待父母，平等合作 C．关心体贴父母，调适叛逆心理 D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 4．航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（ ） A．家庭和谐就能成就英雄 B．亲情激励我们奋斗拼搏 C．角色不同，责任相同，要勇于承担家庭责任 D．包容接纳家庭成员的缺点 5．“劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A．善于倾听，了解父母喜好 B．听取父母教导，完全服从安排 C．热爱劳动，感恩父母养育 D．把握沟通技巧，化解亲子冲突 6．家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情，但随着年龄的增长，我们与父母的碰撞越来越多。当“碰撞”发生时，下列同学的做法正确的是（ ） A．王玲觉得妈妈什么事都要管，整天唠叨不停，放学回家就把自己关在房间里，不愿与妈妈交流 B．李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉 C．吴刚看中了一双名牌运动鞋，妈妈不给他买，他就赌气离家出走 D．刘明觉得自己长大了，对父母的任何建议都置之不理 7．上网、报班、玩伴少、学习压力大······“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，需要家庭成员之间（ ） A．顺其自然、各行其是 B．换位思考、体谅包容 C．否定其他成员的一切观点 D．不用理会，产生矛盾很正常 8．母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 9．无论多晚，这里总有一盏灯为你而亮，总有热腾腾的饭菜为你备着。这就是家，一个只要你一想到，就会给你无限温暖与勇气的地方。下列对于“家”的认识，正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所，家只是一所房子、某个地域 ②现代家庭氛围越来越平等、民主，不断趋向大型化 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ④家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定与和谐的根基 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．每年的5月15日是国际家庭日。家庭日的确立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识，促进家庭和睦、 ... ...