10.5 跨学科实践：潜艇 课件 (共19张PPT) 2024-2025学年教科版 八年级下册

(课件网) 跨学科实践：潜艇 第5节 第十章 流体的力现象 教科版（2024）初/中/物/理———八年级下册 ——— 学习目标 难点 重点 1.能够利用物体的沉浮条件解释潜艇的工作原理。 2.了解军用核潜艇的基本结构和中国潜艇的发展史，培养爱国主义精神，增强民族自豪感。 3. 制作简易模型潜艇，在班级里展示，并与同学、老师交流，进行改进。 新课引入 隐入深海 70多年来，在党的领导下，人民海军潜艇部队从无到有，从弱到强，不断发展壮大，一代代潜艇人跟党走、铁血闯大洋，用一道道向远向深的静谧航迹，铸就了坚不可摧的“水下钢铁长城”。 潜艇这样的庞然大物是怎样在水中实现上浮、下沉的呢？ 温故知新———物体的沉浮条件 图示 物体的状态 G物与F浮的关系 ρ物与ρ液的关系 上浮 悬浮 漂浮 下沉 沉底 F浮 ＞ G F浮 = G F浮 < G F浮 < G F浮 = G ρ液 ＞ρ物 ρ液 ＞ρ物 ρ液 < ρ物 ρ液 <ρ物 ρ液 = ρ物 一、潜艇的沉与浮 观看视频，与同学讨论潜艇是如何实现上浮与下沉的。 知识构建 ① ② ③ 上浮过程 ①→②：打开进气阀门，使高压空气进入潜艇两侧的水舱，将水排出，艇重变小，F浮＞G，潜艇上浮，最终水舱里的水被排空，潜水艇漂浮在水面上，此时，F浮＝G 。 下沉过程 ②→③：打开进水阀门，使水流进水舱，艇重变大，F浮＜G，潜水艇下沉。 一、潜艇的沉与浮 原理 原 理 潜艇是通过人工的方法排水、吸水，来改变潜艇自身所受的重力，从而达到上浮和下沉的目的。 中国海军372潜艇遭遇海水断崖后，凭借准确的指令和默契的配合，利用180s的时间成功自救并完成了演练任务。自潜艇发明以来，只有中国海军遇到海水断崖并成功自救，这是世界唯一的一例。 中国海军372潜艇遭遇海水断崖 一、潜艇的沉与浮 在水面时 在水下时 如果F浮＞G，潜艇自动下沉，浸入在水中的体积增大，浮力增大，达到新的平衡；反之，如果F浮