第六单元(第二章) 生态系统 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．如图为小刚同学制作的生态瓶，它能组成生态系统吗？从生态系统组成角度分析，下列叙述正确的是( D ) A．生物种类少，不能组成生态系统 B．生物数量少，不能组成生态系统 C．包含生产者、消费者和分解者，所以是生态系统 D．包括生物成分和非生物成分，所以是生态系统 解析：生态瓶中除了具有生产者(水草)和消费者(小鱼)外，在河沙里还含有细菌和真菌，它们是生态瓶中的分解者，该生态瓶中的非生物因素除了空气和河沙外，还具有温度、水、阳光等因素，可见生态瓶包括生物成分和非生物成分，是生态系统。 2．(2023·济南期末)下列体现了消费者与生产者关系的是( B ) A．大鱼吃小鱼 B．蚕吃桑叶 C．狮子捕食斑马 D．猫吃老鼠 解析：在生态系统中，绿色植物属于生产者，动物属于消费者。大鱼吃小鱼、狮子捕食斑马、猫吃老鼠，都是消费者和消费者之间的捕食关系；蚕吃桑叶体现了消费者与生产者之间吃与被吃的关系。 3．(2023·枣庄期末)“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”描写了燕子繁育后代的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是( B ) A．青虫→燕子 B．植物→青虫→燕子 C．燕子→青虫 D．植物←青虫←燕子 解析：食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由诗句可知，题中食物链为植物→青虫→燕子。 4．(2024·济南期末)在食物链a→b→c→d→e 中，消费者是指( C ) A．a、b、c、d、e B．a、b、c、d C．b、c、d、e D．e 5．(2023·青岛期中)“禾下乘凉梦，一稻一人生。”这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述中，正确的是( B ) A．水稻生态系统不易被破坏 B．杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C．阳光、水不属于农田生态系统的成分 D．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 解析：水稻生态系统属于农田生态系统，动植物种类少，自我调节能力弱，易被破坏；杂交水稻是农田生态系统中的生产者；阳光、水属于农田生态系统的非生物成分；农田中杂交水稻和各种植物属于生产者，大多数动物属于消费者，腐生的动物和微生物属于分解者。 6．如图表示生态系统各成分间的相互关系，下列有关叙述错误的是( D ) A．甲表示生产者，主要是绿色植物 B．乙表示消费者，主要包括人和各种动物 C．丙表示能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D．甲、乙、丙共同构成了一个生态系统 解析：生态系统的组成包括非生物成分和生物成分，甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者，不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分。 7．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是( C ) A．②③④是消费者 B．①②③④共同构成了生态系统 C．图中的生物成分与非生物成分相互影响，②③④之间相互依存、相互制约 D．该图同时存在食物链和食物网 8．(2023·青岛期中)如图为一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述正确的是( C ) A．这条食物链中丙是最高级消费者 B．这四种生物和分解者可组成一个完整的生态系统 C．一段时间内，若乙的数量增加，则甲和丙的数量都会增加 D．若纵坐标为“体内有毒物质含量”，则丙是生产者 解析：图中的食物链为丙→丁→乙→甲，甲是最高级消费者；这四种生物(包括生产者和消费者)和分解者不能构成完整的生态系统，生态系统的组成还应该包括非生物成分；图中食物链为丙→丁→乙→甲，如果乙的数量增加，甲捕食乙，所以甲的数量增多，乙捕食丁，丁数量会减少，丁捕食丙 ... ...
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