参考答案 一、（16 分） 1. A（3 分） 2. D（3 分） 3. C（3 分） 4. 示例一：选择“视明眼镜店”。语言特点：直接表意。含义：“视明”直接表明该眼镜店能帮 助顾客改善视力，让顾客看得更清楚 。（4 分） 示例二：选择“三春晖老年公寓”。语言特点：引用典故。含义：“三春晖”出自孟郊《游子吟》 中“谁言寸草心，报得三春晖”，寓意老年公寓像春晖一样给予老人温暖与关怀 。（4 分） 5. 选择 A。理由：“拉丝细面如银缕，老灶浓汤似琼浆”，上联“拉丝细面”点明面馆的主要食 物，“如银缕”形象地写出面条的细长；下联“老灶浓汤”体现汤的特色，“似琼浆”突出汤的美味， 对仗工整，生动形象地描绘出面馆食物的诱人，适合张贴在面馆门口 。（3 分） 二、（36 分） （一）文言文阅读（21 分） 6. B（3 分） 7. C（3 分） 8. C（3 分） 9. 籍大喜/略知其意/又不肯竟学 （2 分） 10. ①我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？（3 分） ②然而最终被刘邦打败，是因为他智谋穷尽了 。（3 分） 11. 不同点：吕蒙听从孙权的劝告，开始学习并有所成就，学习态度积极；项籍学书、学剑、 学兵法都半途而废，学习态度不坚定。 启示：学习要积极主动，持之以恒，不能浅尝辄止，只有坚持学习才能不断进步 。（4 分） （二）诗歌阅读（7 分） 12. D（3 分） 13. 运用了视觉与嗅觉相结合的手法，“桃花落处无人见”从视觉角度写桃花飘落无人看见， “濯手惟闻涧水香”从嗅觉角度写洗手时闻到涧水的香气，营造出清幽的氛围，表达出诗人对 山间美景的喜爱之情 。（4 分） （三）根据原文默写（8 分） 14. （1）何人不起故园情 （2）凭君传语报平安 （3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 （4）深林人不知，明月来相照 （5）万里赴戎机，关山度若飞 （每空 2 分 ） 三、（7 分） 15. （1）拥有一辆属于自己的车；刘四爷；小福子 （4 分） （2）示例：“惨”。祥子一心想买车，经历了三起三落，好不容易买的车一次次失去，他的希 望一次次破灭。不仅如此，他还遭受了虎妞的欺骗、刘四爷的压榨等，最后小福子的死更是 让他彻底绝望，走向堕落，一生十分悲惨 。（3 分） 四、（31 分） （一）（12 分） 16. D（3 分） 17. C（3 分） 18. 示例一：赞成。理由：有声阅读能有效利用碎片化时间，小文可以在暑假出行等时候听 书，充分利用时间读完《西游记》；有声阅读使读书变得更加生动鲜活、切实可感，能让小 文更有兴趣阅读《西游记》；阅读活动场景被大大拓宽，小文可以在多种场景下听书，不受 时间和空间限制 。（6 分） 示例二：不赞成。理由：听书的信息接收效率不如看书高，小文一周内听完《西游记》可能 无法深入理解内容；听书时容易走神，小文在听书过程中可能会遗漏重要情节；听书受言语 知觉制约，如声音分贝、噪声等会干扰小文对《西游记》的理解 。（6 分） （二）（19 分） 19. B（3 分） 20. 神态描写。惊慢是因为“我”这么快被军校录取有些意外；欣慰是为“我”的成长和取得的 成绩感到高兴；落寞是因“我”即将离开家，以后聚少离多；复杂地一笑是感慨“我”走上和她 相同的路 。（4 分） 21. （1）“小心翼翼”形容母亲擦拭奖杯、证书时的动作轻柔、谨慎，表现出母亲对过往青春 和军旅生活的珍视 。（3 分） （2）运用比喻的修辞手法，将领花上的星比作激情的火苗，生动形象地写出边防战士们精 神蓬勃明亮、充满激情，表达了对边防战士的赞美之情 。（3 分） 22. “时间留下的痕迹淡去”指母亲曾经的辉煌渐渐成为过去，那些青春岁月和荣誉随着时间 流逝而沉淀；“又轮回一个簇新的春天”指“我”继承了母亲的使命，走在母亲曾经走过的路上， 在军旅生活中绽放属于自己的光彩，开启新的人生篇章。这句话表达了两 ... ...
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