教科版科学四年级上册第一单元第五节降水量的测量同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 教科版科学四年级上册第一单元第五节降水量的测量 同步练习 一、填空题 1、 是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。 答案：降水 解析：解答：降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。 分析：考察降水的重要性。 2、降水的形式很多，常见的有 、 、 等。 答案：雨|雪|冰雹 解析：解答：降水的形式很多，常见的雨、雪、冰雹等。 分析：考察降水的形式。 3、 是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。 答案：降水|毫米 解析：解答：降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 分析：考察降水的测量。 4、 是测量降水量多少的装置。 答案：雨量器 解析：解答：雨量器是测量降水量多少的装置。 分析：考察降水的测量。 5、雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是 。 答案：降水值 解析：解答：雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水值。 分析：考察降水量的测量。 6、我们一般用 来做雨量器。 答案：直筒透明的杯子 解析：解答：我们一般用直筒透明的杯子来做雨量器。 分析：考察降水量的测量。 7、气象学家根据 的降水量确定下雨的等级。 答案：一天（24小时） 解析：解答：气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨的等级。 分析：考查降水量的测量。 8、特大暴雨是指24小时的降水量大于_____毫米。 答案：200 解析：解答：特大暴雨是指24小时的降水量大于200毫米。 分析：考察降水量的测量。 9、小雨是指24小时的降水量小于_____毫米。 答案：10 解析：解答：小雨是指24小时的降水量小于10毫米。 分析：考查降水量的测量。 10、我们一般用 记录降水量的多少。 答案：柱状图 解析：解答：我们一般用柱状图记录降水量的多少。 分析：考察降水量的测量。 二、单选题 11、测量降水量多少的仪器是（ ）。 A、温度计 B、风向风速计 C、雨量器 答案：C 解析：解答：测量降水量多少的仪器是雨量器。 分析：考察降水量的测量。 12、降水量的计量单位是（ ）。 A、毫升 B、毫米 C、千克 答案：B 解析：解答：降水量的计量单位是毫米。 分析：考察降水量的测量。 13、某地某日24小时的降水量为36毫米，那么这个地区当天的降水等级为（ ）。 A、小雨 B、中雨 C、大雨 答案：C 解析：解答：大雨的降水量范围是25~50。 分析：考察降水量的测量。 14、陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了24小时的雨水。这些雨水在雨量器中的高度是18毫米。降水等级应该是（ ）。 A、暴雨 B、中雨 C、大雨 答案：B 解析：解答：中雨的降雨量范围是10~25毫米。 分析：考查降雨量的测量。 三、综合题 15、怎样制作雨量器？ 答案：（1）找一个直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。 （2）以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上面画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 （3）取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下沾在胶带的中间。 （4）一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘在杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。 （5）用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 解析：解答：制作简易雨量器的步骤，如下：（1）找一个直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。（2）以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上面画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度。（3）取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下沾在胶带的中间。（4）一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘在杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。（5）用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背 ... ...