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课件网) 第四单元 物种的延续 第三章 遗传信息控制生物性状 第一节 DNA是主要的遗传物质 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 学习目标 1.通过对伞藻嫁接实验的分析讨论，能够说出细胞核是遗传的控制中心。 2.说明DNA是主要的遗传物质。 3.描述染色体、DNA、基因之间的关系。 关键术语 1.遗传 2.遗传物质 3.遗传信息 4.染色体 5.DNA 6.基因 情 境 导 入 第一节 DNA是主要的遗传物质 看图找子、问题导入 A C B 请同学们找找看,A、B、C中哪一位是上图中这位父亲的儿子 您的依据是什么？ 父亲 新 课 探 究 第一节 遗传的物质基础 任务一：细胞核是遗传信息的存储中心 1.遗传的概念：各种生物的后代与 之间具有基本 的特征，生物学上把这种现象叫作遗传。 亲代 相似 新课探究 细胞核 细胞核 （1）伞藻是单细胞水生绿藻，细胞核位于基部的假根内，不同 伞藻伞帽不同。 （2）伞藻具有较强的再生能力，切去伞帽后仍能长出新的伞帽。 伞帽 伞柄 假根 2.伞藻嫁接实验 新课探究 1.实验现象？ 2.伞帽的形状是由哪部分控制的？ 3.结论： 假根内细胞核控制。 细胞核是遗传信息的存储中心。 【实验探究】 新课探究 取核 去核 核移植 伞藻核移植实验 伞藻B 伞藻A 生物的遗传物质主要存在于细胞核中； 细胞核是遗传信息的存储中心 新课探究 任务二：DNA是绝大多数生物的遗传物质 1.染色体 (1)概念：正在分裂的细胞中，存在的一些能被 染成深色的物质。 碱性染料 ①在体细胞中，染色体 存在；在生殖细胞中，染色体 存在。 ②正常情况下，同种生物的体细胞内都含有数目 且形态 的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则有所 。染色体数目发生变化会引起 。 成对 成单 相同 相似 不同 变异 雌蝗虫12对染色体 玉米10对染色体 果蝇4对染色体 (2)存在特点： 新课探究 (3)染色体成分：主要包括_____和_____， 是生物的主要遗传物质。 蛋白质 DNA DNA 2.DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的有规则的_____结构。 双螺旋结构示意图 双螺旋 新课探究 1.噬菌体的哪种物质进入了细菌细胞中？哪种物质没有进入细菌细胞？ 2.在细菌细胞内，噬菌体如何合成自身的蛋白质和DNA？ 3.你认为噬菌体内哪种物质是遗传物质？ DNA 蛋白质外壳。 在噬菌体的DNA的作用下，利用细菌的物质合成噬菌体自身的DNA和蛋白质。 DNA是绝大多数生物的遗传物质。 通过噬菌体侵染细菌的实验，你能得出什么结论？ DNA是绝大多数生物的遗传物质 【实验探究】 新课探究 任务三：基因是包含遗传信息的DNA片段 1.概念：_____上有许多包含 _____的片段。 2.功能：控制生物 的遗传单位。 DNA 遗传信息 基因 基因 3.染色体、DNA与基因的关系 在细胞中，每条染色体通常包含____个DNA分子，每个DNA分子包含_____基因。 一 许多 性状 新课探究 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 尝试用自己喜欢的方式总结：细胞、细胞核、染色体、DNA、基因的关系。(如图解法） 【合作讨论】 新课探究 1.在一个细胞中，含有多条染色体。 2.每条染色体上通常都包含一个DNA分子。 3.每个DNA分子包含许多基因。 4.一般情况下，由于同种生物所含的染色体的形态和数目相同，因此细胞内所含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。 【总结归纳】 新课探究 【典例1】下列关于染色体组成关系的图解,正确的是（ ） 点拨：染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有许多基因。 D 新课探究 【典例2】如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4 依次为（ ） A.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 B.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 C.细胞核、染色体、基因、遗传信息 D.细胞核、基因、染色 ... ...
