中小学教育资源及组卷应用平台 七年级下册道德与法治期中测试卷（第一、二单元） 一、单选题 1．下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 2．观察下图提到的青春期烦恼，下面能有效面对的正确举措有（ ） ①尝试自我调节，试着把自己的想法写下来 ②青春期反抗与依赖的矛盾心理，容易引发亲子冲突 ③求助身边的朋友和老师，与他们倾诉交流 ④悦纳青春期的身体变化，不因自己的变化而自卑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．青少年树立正确的性别认知，不在于刻板地制造男生与女生，而在于培养女孩细致、温柔的情怀，培养男孩坚毅、勇敢的性格。对性别角色的正确认识，有利于我们（ ） ①增进对异性的了解，消除神秘感 ②相互取长补短，塑造完美男女生 ③扩大性别差异，实现男女优势转化 ④树立正确的性别观念，促进心理健康 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 4．以下是某校“成长档案袋”中的四则记录，“微点评”恰当的是（ ） 序号 日常表现 微点评 ① 小治坚持每天晨跑1500米，本学期担任校“红色经典诵读”社团团长，带领社员编排党史情景剧。 守护生命健康，传承红色文化，养护精神 ② 小浩在英语演讲决赛中输给好友小强，当天主动给小强发微信：“你的发音太赞了！周末一起去英语角练习吧 ” 正确对待竞争，呵护友谊 ③ 小刚向邻座女生小薇请教电路问题，两人用草稿纸画图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往有礼有节，遵循自然适度原则 ④ 小颖在“认识自己”主题班会上说：“我虽然个子不高，但擅长朗诵；虽然不擅长数学，但热心帮助同学。” 只看到自身优点，缺乏全面自我认知 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．任何时候，我们都要增强自我保护意识，学会自我保护。对此，下列做法不恰当的是（ ） A．晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行 B．陌生男人问路，可以带路；向陌生男人问路，可以让他带路 C．遇到危险时快速离开，去安全的地方 D．不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套 6．对于下列生活情境反映的基本情绪，判断正确的是（ ） 生活情境 反映的基本情绪 看到我的期中考试成绩，我笑容满面 ①喜 电梯门打不开被困其中，我胆战心惊 ②哀 看到有人肆意欺凌弱小，我火冒三丈 ③怒 最心爱的玩具找不到了，我泪如雨下 ④惧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（ ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 8．中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A．所处周围情况变化，情绪随之变化 B．感受多种多样情感，优化人际交往 C．身体发育不断加快，情绪更加丰富 D．人际情绪互相感染，身心更加健康 9．2025年2月，江阴市将原本破旧的虹桥南路下沉广场进行翻新改造，增设休闲座椅、绿化景观和健身器材，打造了集文化展示、便民服务于一体的“城市会客厅”。市民们表示，改造后的广场让他们的日常生活更加便利，幸福感明显增强。这体现了（ ） A．情绪会影响人们的观念和行动 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．美好公共空间能激发积极情绪 D．情绪的表达关乎人际关系交往 10．“人不能像火柴一样，一擦就冒火。”下面漫画启示我们（ ） A．有负面情绪，不能表达出来 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．学会调控情绪，做情绪的主人 D．激发正面情绪，掩饰负面情绪 11．“情绪价值” ... ...
