9.2法律保障生活 教学设计2024-2025学年下期道德与法治统编版下册

9.2 法律保障生活 教学设计 【教学目标】 1.通过法律小镇闯关记这一趣味游戏，探究法律的基本作用及法律是如何保障生活的。 2.通过秩序重构和法治护航两个关卡让学生理解法律在调整社会关系、处理矛盾纠纷等方面的基本作用，阐述法律保障生活的方式，包括维护秩序、保护公共利益、促进社会发展。 3. 通过趣味活动，提升学生分析和解决问题的能力，增强法律意识和法治观念。 【教学重难点】 教学重点：法律的基本作用及保障生活的方式。 教学难点：理解法律如何具体维护社会秩序、保护公共利益和促进社会发展。 【教学过程】 （1）新课导入 师：老师神秘地告诉学生：“同学们，今天我们收到了一封神秘来信，阳光小镇遇到了大麻烦，需要我们的帮助，让我们一起开启这场法律大冒险，去拯救阳光小镇，同时探寻法律保障生活的奥秘。 （2）自主学习 1.法律的基本作用 2.法律是如何保障生活的 （3）新课讲授 关卡一：秩序重构———法律作用初探 师：在一个名为阳光镇的地方，市场里商家随意涨价、缺斤少两；马路上车辆横冲直撞，没有交通规则；邻里之间因为一点小事就争吵打斗。整个小镇一片混乱，居民生活苦不堪言。 讨论：假如你是阳光镇的居民，这样的生活环境给你带来什么感受？为什么小镇会变得这么混乱？ 学生自由回答，总结：缺失法律。 师：那我们该引入什么法律，来帮助小镇来重构秩序呢？ 课件展示图片 交通混乱、人际纠纷、遍地垃圾 学生自由回答 教师展示相关法律《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国环境保护法》 （引导学生认识到没有规则和法律的约束，社会就会陷入混乱，从而引出法律的基本作用———法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。） 图片展示有法律后的小镇模样进行对比。 师：当法律回归后小镇一切和谐有序 提问：从小镇的变化思考：法律有何基本作用？ 学生回答：调整社会关系、判断是非曲直、保障国家治理 小结笔记1： 1.法律的基本作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 过渡：我国传统美德传承几千年而经久不衰，究竟具有怎样的内涵，对于现代社会而言又有何指导作用呢？下面我们进入本节课第二个篇章解码美德内涵。 过渡 ：就像同学们说的，有了法律，交通变得有序，人们的权益得到保障，社会才能正常运转。那法律具体是如何保障我们生活的呢？让我们一起去法律小镇的各个场景中看看。 关卡二：法治护航———法律保障生活 展示情景地图 我们需要走访三个场景地图，去帮助当地居民解决问题。 情景一：纠纷调节室———维护社会秩序 我们来看看目前纠纷室存在怎样的纠纷，等待解决 广场舞风波 占道经营冲突 冲突点： 老人队：坚持每晚7-9点跳舞（主张文化娱乐权）VS学生家长：噪音影响孩子学习（主张安宁权） 果摊主：在店外摆摊吸引顾客（主张经营自由）VS行人/车主：道路堵塞影响通行（主张通行权） 课件展示法律依据 活动：角色扮演 1.当事人A：强调自身诉求，拒绝让步（需演出情绪） 2.当事人B：指责对方违规，要求赔偿/停止行为 3.调解员：根据法律依据指出双方权利边界，提出折中方案 师：我需要请两个小组的学生来进行角色扮演，每组3个人，请大家根据以上规则进行准备，下面给大家3分钟时间准备。 学生展示（学生展示过程教师进行引导控场） 师：刚刚大家的表演非常的精彩，同时有有自己的见解。 思考：这一活动告诉我们法律是如何维护社会秩序的？ 学生回答，师生共同小结： （1）法律是如何维护社会秩序的 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 ②法律通过建立和实行各种社会制度，维护 ... ...