小学五年级下册数学阶段性学习成果辰示 (供课后延时使用) 同学，你好！本学期的快乐时光已经过半，快来展示你的 学习成果吧！ 第一部分：现场展示 同学们，下面我们将通过一些游戏来展示你的学习能力， 准备好了吗？ 材料准备：一张204年8月的月历表，两种不同颜色的笔。 1,暑假期间，小明每4天游泳一次，小刚每6天游泳一次。8月1日两人在游泳池相遇。 (1)圈一图：分别圈出小明和小刚两人游泳的日期。 (2)找一找：哪几天他们会在游泳池相遇？ (3)说一说：为什么这几天他们会在游泳池相遇？ 2.选出两张数字卡片，按要求组成两位数。 0 (1)最大的偶数； (2)最小的奇数； (3)既是2的倍数，又是5的倍数； (4)既是3的倍数，又是5的倍数。 自我评价 同学评价 教师评价 女安西 食安 变女女 第二部分：自主展示 欢迎来到自我展示闯关环节，比一比谁能顺利通过五关！ 第一关：我会算 : 1.直接写出结果。 4.5+6.5= 3.7×0.4= 270÷30= 1.7×4= 0.91-0.76= 0.63+1.7= 4×19= 3.2÷0.8= 1.8×90= 89÷0.89= 0.96-0.3= 434+98= 0.64÷16= 2-0.66= 3.7+7= 3-0.67-0.33= 2.4 7+7 75 999 号5 12.7-(3.6+2.7)= 五年级数学第1页（共6页） 2.解方程。 6.6x-5x=64 4+2.5x=20 2x-2×0.3=8 3.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 12和15 13和7 17和85 第一关：安安 第二关：我会填 1.果园里有桃树x棵，梨树的棵树是桃树的1.5倍。果园里有桃树和梨树共( 棵，梨树比桃树多( )棵。 2.三个连续偶数，最小的是a,那么最大的是( ),这三个数的和是( 3.自然数A÷B=4,A和B的最小公倍数是( ),它们的最大公因数是( 4.在()里填上合适的分数。 25分=( )时 400毫升=( )升 7分米=( )米 20公顷=( )平方千米 5.一个数的最大因数是36，这个数的因数有( )个，把这个数分解质因数是 ( )。 6.一个数由2个1和1个4组成，这个数是( ),它含有( )个这样的分数单位 再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 7.一个三位数4口口，既是3的倍数，又含有因数5，还是一个偶数，这个三位数最小是 ),最大是( 8. 9.一项科学研究表明，10岁到50岁的人每天所需睡眠的时间（单位：小时）与这个人岁 数的关系是：每天所需的睡眠时间+岁数×0.1=11。王宇今年10岁，他每天睡 )小时可以满足睡眠要求。 五年级数学第2页（共6页）
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