小学六年级下册语文阶段性学习成果展示 (供课后延时使用) 同学，你好！快来展示一下开学以来你的学习成果吧！ 第一部分现场展示 (请老师或同学对我的展示进行评价) 我会读 请随机抽取一项，读一读。 序哥 朗读内容 朗读要求 《北京的春节》第12自然段 有感情地朗读，表现元宵节皓月当空、 悬灯结彩之美」 2 《鲁滨逊漂流记（节选）》第9、10 有感情地朗读，表现鲁滨逊积极乐观 自然段 的心态。 3 《为人民服务》第4自然段 有感情地朗读，表达出团结的重要性。 我会背 请随机抽取一项，背一背。 序号 背诵内容 背诵要求 据 1 《迢迢牵牛星》《长歌行》 2 《匆匆》第2自然段 正确、流利、有感情地背诵课文。 3 《匆匆》第4自然段 4 《为人民服务》第3自然段 我会说 请随机抽取一项，说一说。 1读书小达人：这学期我们跟随外国文学名著的脚步，发现了更广阔的世 界。请分享你读书过程中的收获和受到的启迪。要求表达有条理，注意适当引 用原文。 2.故事小主播：请你分享一个印象深刻的革命英雄故事。先用几句话简单 讲述英雄遇到的困难、解决的办法及结果，再描述故事里一个最难忘的瞬间。 要求表达有条理，语句连贯，描述细节有感染力。 第二部分自主展示 第一关：积累运用馆 1.联系语境，读拼音，写出合适的字词。 kong zhi 乙已开年，三喜临门。灵活 秧歌手绢的机器人翩然起舞，现象 mo ran zhi neng 级动画《哪吒之 童闹海》 爆银幕，人工 DeepSeek掀起 六年级语文第1页（共6页） jiao rong 技术革新浪潮。它们既是科技、艺术与文化的深度 更是中华儿女 lang man 以热爱 与不屈打造的杰作，让世界一次又一次见证中国创新的磅 礴力量。 2.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是( A.耽搁(dan) 丰盈(yin) 哼唱(heng) B.眨眼(zhǎ) 瞅着(chǒu) 陈醋(c心) C.栖息(q) 褴楼（ǔ） 挑剔(t) D.掺和(he) 燕山(yan) 勉强(qiang) 3.下列词语中，没有错别字的一组是( )o A.覆盖惊皇 酷刑 B.倒霉 贷款 俳徊 C.抵押书籍 绞洁 D.聊天 尖锐 蒸汽 4在“奋斗的历程”综合性学习活动中，大家通过查阅资料、制作诗集、撰写 文稿等活动，真正感受到自己的学识有限，真可谓( )。 A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D.书到用时方恨少，事非经过不知难。 5.下列语句依次填入横线处，最正确的一项是( )。 他是一把神奇而又无情的雕刻刀， 他能把巨石分裂成尘土，把幼 苗雕成大树 。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟， 老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。 ①生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着 ②使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽 ③在天地之间创造着各种奇迹 ④把荒漠变成城市和园林 A.①②④③ B.①②③④ C.③④②① D.③②④① 6联系课内外积累填空。 (1)读诗悟情。“终日不成章， ”表达了织女对丈夫 的无尽思念；“ ,不知秋思落谁家”抒发了诗人王建对友 人的思念；“ ”表露了诗人 (填姓名)对 的思念。 (2)托物言志。李贺用“何当金络脑， ”表达自己渴 望一展抱负、保家卫国的雄心壮志；郑燮用“ ,任尔东 西南北风”展现自己刚正不阿、铮铮铁骨的人格；于谦用“ 烈火焚烧若等闲”表明自己 的品质。 (3)学文明理。毛泽东主席在《为人民服务》一文中告诫全党全军：“为人 民利益而死，就比 ;替法西斯卖力， ,就比鸿毛还轻。”朱自清先生在《匆匆》一文 六年级语文第2页（共6页） ... ...
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