中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元素养评估 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(45分) 1.用“√”画出下列词语中加点字的正确读音，然后按要求填空。(5分) 揪住(qiū jiù) 颧骨(guàn quán) 揩泪(xié kāi) 伤疤(bā bá) 监生(jàn jiàn) 蘸酱(zhàn jiāo) 扳手(bān bǎn) 铸铁(zhù shòu) “监生”中的“监”的另一个读音是( ),可以组词为 。 2.给加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。(4分) (1)拍案叫绝( ) (2)绝处逢生( ) (3)滔滔不绝( ) (4)绝无此意( ) 3.把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。(8分) ①手( )眼( ) ②( )( )抖擞 ③( )大( )粗 ④天( )无( ) ⑤半信( )( ) ⑥( )神( )注 (1)上面词语中描写动作的是 ,描写外貌的是 。 (2)孙颖莎和王曼昱两名乒乓球运动员配合得 ,在国际双打比赛中屡获佳绩,令国人 。 4.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(2分) 说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一( ),猛地( )了起来。左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着,双臂就像两根木柱插在地上,整个身体也微微前( ),就像一只准备起飞的雄鹰。 A.踮 跳 顶 弯 蹲 冲 B.挪 爬 踩 弯 蹲 倾 C.踮 跳 踩 蹲 弯 冲 D.踮 爬 顶 弯 蹲 倾 5.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )(2分) A.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(顿时) B.腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。(一面) C.他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(结实) D.(他)把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(更加) 6.下列句子填人语段中,最能传神地表现人物“吝啬”的一项是( )(2分) 从前,有个财主非常吝啬。有一天,他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问:“莫非你家主人今天要请客 ”仆人答道:“他请客 等下辈子吧!”此话正好被财主听到了，他对着仆人破口大骂:“你这个混蛋! ” A.我偏要请一次! B.下辈子你来请! C.谁让你替我许诺的 D.你怎么知道我不会请客 7.读片段,完成练习。(18分) 这个高颧骨,胡子tì( )得干干净净,sāi( )边有条浅浅 bā( )痕的泥人师 fu( ),技艺kān( )称一绝。一个泥人在他的手里诞生,只要几分钟。只见他揪起一 团泥，先niē( )成圆形,再用手轻轻揉搓,手wàn( )翻飞间,一个泥人便活灵活现地呈现在眼前。背着包fu( )的泥人、手持 biān( )子的泥人、两个lǒu( )着排 jiāo( )的泥人……摊前的人一时间看得愣 zhēng( ),shǎ( )某呆地竟不知说啥,片刻后hōng( )然爆发出一片叫好之声:“ !”“ !” (1)读拼音,写汉字。(7分) (2)画“ ”句子是对泥人师fu的 描写,寥寥几笔将人物形象刻画得栩栩如生。片段中还对人物进行了 描写，从中可以感受到 (3分) (3)除了正面描写,片段还通过对 的描写衬托出 ， 这叫侧面描写。请你用“ ”画出侧面描写的句子。(3分) (4)摊前的人是如何叫好的 请你将他们的语言写出来。(2分) (5)课间,你的同学都在做什么 请你任选一位同学,仔细观察,用上片段中一种描写人物的方法,给大家介绍一下吧。(3分) 8.根据所学知识判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。(4分) (1)写出人物特点的基本方法有:选用典型事例;描写人物的外貌、动作、神态、语言、心理等;描写周围人的反应;等等。( ) (2)《他像一棵挺脱的树》主要写的是祥子的外貌,表现了他高大健壮、充满活力的特点。( ) (3)《摔跤》主要通过对小嘎子的语言和神态描写,表现了他的机灵。( ) (4)习作时应选择最能表现人物特点的典型事例,如《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。 ( ) 二、阅读理解。(25分) (一)刷子李(节选)(12分) ①……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个芝麻大小 ... ...
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