高考英语语法复习学案（名词）

中小学教育资源及组卷应用平台 高考英语名词复习学案 一、复习目标 1. 掌握名词的分类（可数/不可数、专有名词等）及语法功能。 2. 突破名词的数（单数、复数规则变化与不规则变化）、所有格等核心考点。 3. 精准应对语法填空、短文改错、完形填空和写作中名词的高频考查点。 二、核心知识梳理 （一）名词的分类 分类 定义 例词 专有名词 表示特定的人、地点、机构等的专有名称（首字母大写） China, Tom, the Great Wall 普通名词 表示一类人或事物的名称 可数名词：book, student 不可数名词：water, advice 不可数名词高频考点 1. 常见不可数名词： 物质类：milk, rice, paper, money, equipment 抽象类：progress, information, knowledge, fun, advice 学科/活动：maths, physics, homework, housework 2. 不可数名词量化表达： 用“量词+of”结构： a piece of news（一条消息）、a cup of coffee（一杯咖啡）、a pair of trousers（一条裤子） 易错点： “两条建议”应为two pieces of advice，不可说two advices。 （二）名词的数 1. 可数名词复数规则变化 情况 变化规则 例词 一般情况 +s book→books, pen→pens 以s/x/sh/ch结尾 +es bus→buses, box→boxes, dish→dishes, watch→watches 以“辅音+y”结尾 变y为i+es city→cities, family→families 以“元音+y”结尾 +s boy→boys, key→keys 以o结尾 - 有生命+es：tomato→tomatoes, potato→potatoes - 无生命+s：photo→photos, piano→pianos 以f/fe结尾 变f/fe为v+es knife→knives, leaf→leaves, life→lives 2. 可数名词复数不规则变化 单复数同形：sheep→sheep, fish→fish（指种类时复数为fishes）, deer→deer, Chinese→Chinese 特殊变化： man→men, woman→women, child→children, foot→feet, tooth→teeth mouse→mice（老鼠）→mouses（电脑鼠标） 复合名词复数： 主体名词变复数：passer-by→passers-by（过路人）、son-in-law→sons-in-law（女婿） 无主体名词时整体变：grown-up→grown-ups（成年人） 3. 集体名词的数 表整体（单数）：family（家庭）、class（班级）、team（团队）、government（政府） 例：My family is a happy one.（强调整体） 表成员（复数）： 例：My family are watching TV.（强调家庭成员） 常作复数的集体名词：people（人们）、police（警察）、cattle（牛群） 例：The police are looking for the thief. （三）名词的所有格 1. ’s所有格（表示人或有生命的事物） 单数名词/不以s结尾的复数名词：+’s Tom’s book（汤姆的书）、Children’s Day（儿童节） 以s结尾的复数名词：+’ the girls’ school（女校）、the teachers’ office（教师办公室） 共同拥有：最后一个名词+’s Lily and Lucy’s room（莉莉和露西共有的房间，单数） 分别拥有：每个名词+’s Lily’s and Lucy’s rooms（莉莉和露西各自的房间，复数） 2. of所有格（表示无生命的事物或抽象关系） 结构：名词+of+名词 the window of the room（房间的窗户）、the name of the book（书名） 双重所有格：of+’s所有格/名词性物主代词 a friend of my father’s（我父亲的一位朋友）、a photo of mine（我的一张照片） 3. 特殊用法 时间/距离/国家：用’s所有格 today’s news（今天的新闻）、ten minutes’ walk（十分钟的步行路程）、China’s population（中国的人口） 表店铺、住宅：省略名词 at the doctor’s（在诊所）、at Tom’s（在汤姆家） 三、高频考点突破 （一）语法填空：名词的数与词性转换 解题步骤： 1. 确定空格处是否需名词（如作主语、宾语、定语）。 2. 若为可数名词，判断单复数（看冠词a/an/the、数词、主谓一致等 ... ...