2017届一轮复习高考历史人民版 第39讲　近代中国思想解放的潮流 课件（47张PPT）

课件47张PPT。2011～2015年课标全国卷命题思路与备考建议第39讲　近代中国思想解放的潮流 考纲要求　1.维新思想。2.新文化运动。3.马克思主义在中国的传播。 课标提示　1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。知识点一　地主阶级向西方学习 1.背景(1)清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。 (2)读书人与统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。2.概况(1)林则徐：组织编辑《四洲志》《华事夷言》等书籍，被誉为中国近代睁眼看世界的第一人。 (2)魏源：编成《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，迈出了向西方学习的第一步。3.洋务派：提出“师夷长技以自强”的口号，以“中学为体，西学为用”的思想指导了洋务运动。『思考应用』《海国图志》在清政府遭到冷遇乃至唾弃的书，在日本却成为畅销书，人们竞相阅读，有的地方还把它当作教科书，以至对日本明治维新起了重要的促进作用。从《海国图志》在中日两国不同境遇，你意识到什么问题？提示：思想解放是社会发展重要因素。知识点二　资产阶级向西方学习 (一)维新变法———维新派 1.主要主张(1)思想上：以进化论和西方社会政治学说为武器，抨击封建专制制度和纲常伦理，反思洋务运动。 (2)政治上：主张维新变法，建立君主立宪制。 (3)经济上：发展工商业，走西方资本主义道路。2.代表人物(1)康有为 ①发动“公车上书”，初步形成维新变法纲领。 ②出版《孔子改制考》，用孔教名义提出变法要求。③策划新政，期望以西方国家模式改变中国的政治和社会制度。 (2)梁启超 ①发表《变法通议》等文章，宣传民权学说，提倡维新变法。 ②指出变法是历史发展的必然，顺应时代潮流才是中国的出路。 ③批判封建君主专制，要求实行君主立宪制。 ④主张育人才、开学校、废科举、变官制。(3)谭嗣同：批判封建君主专制政体和纲常名教，主张同封建束缚彻底决裂。 (4)严复：翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的天演法则。坚信“世道必进，后胜于今”。3.历史评价(1)爱国性：提出通过维新变法挽救民族危机，充满强烈的爱国主义激情。 (2)进步性：要求建立君主立宪制度，发展资本主义，顺应历史发展趋势。 (3)启蒙性：宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，冲击腐朽文化。(二)革命派———民主共和思想 1.民主共和方案初步实现(1)方案提出：1894年，兴中会誓词提出了“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。 (2)正式确立：1905年，“同盟会”成立，“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。 (3)初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立。2.革命派和改良派的论战(1)中心问题：要不要革命、要不要建立民主共和政体。 (2)实质：围绕三民主义展开论战。 (3)影响：大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。(三)激进派———新文化运动 1.《新青年》与新觉醒(1)背景 ①北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域尊孔复古。 ②辛亥革命使民主共和的思想已经深入人心。 (2)兴起 ①标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷起改名为《新青年》。 ②代表人物及指导思想：李大钊、胡适、鲁迅等，民主与科学的思想成为新文化运动前期的指导思想。 ③蔡元培与北京大学：1917年，蔡元培就任北京大学校长，实行了“兼容并包，思想自由”的办学方针，使北京大学逐渐成为新文化运动的中心。2.主要内容(1)前期：提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 (2)后期：开始宣 ... ...