第13课 香港和澳门回归祖国 课件（25张PPT）2024-2025学年统编版八年级历史下册

(课件网) 第 13 课 香 港 和 澳 门 回 归 祖 国 澳门 香港 台湾 1951年西藏的和平解放标志着祖国大陆的统一 西藏和平解放后还有哪些领土没有统一呢 西藏 1842年 割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙 1898年《展拓香港界址专条》租借新界为期99年 香港问题的由来 英国 《南京条约》 2、澳门问题的由来 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂 朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 葡萄牙 1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》，正式强占了澳门地区。 明 台 湾 福建 1949年，国民党败退台湾成立割据政权，台湾长期与祖国大陆分离。 渡江战役 3.台湾问题的由来 在1919年的巴黎和会上，中国代表都曾提出收回租借地的要求。 那么当时为什么中国要不回租借地？ 背景1：港澳台问题是历史遗留问题； 背景2：解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望； 背景3：中国进入改革开放的新时期，综合国力增强 。 “一国两制”的提出首先是针对 问题。 1982年1月10日，邓小平在接见来华访问的美国华人协会主席时说：“在实现国家统一的前提下，国家的主体性实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。”在这次谈话邓小平第一次正式提出了“一个国家，两种制度”的概念。 台湾 “一国两制”的伟大构想 1984年5月，在第六届全国人民代表大会第二次会议上作《政府工作报告》中正式提出了一国两制的构想，获得会议通过，一国两制成为具有法律效力的国策。 含义：一国两制就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 意义：①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针； ②一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径； ③为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。 “一国两制”的成功实践： 香港澳门的回归 谈判结果：1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的 。 1984年12月19日，中英两国中国总理和英国首相在北京正式签署《关于香港问题的联合声明》，邓小平出席签署仪式 1997年7月1日 香港特别行政区 1997年7月1日中英香港政权交接仪式 1997年7月1日0时0分0秒，香港正式回归祖国 中华人民共和国香港特别行政区正式成立 ①香港的现行社会、经济制度不变。 ②法律基本不变。 ③生活方式不变。 ④香港自由港地位和国际贸易、金 融中心的地位不变。 ⑤北京除了派军队外，不向香港特 区派干部。 五 个 不 变 问：香港回归后，享有哪些自治权？ 高度自治；“港人治港”（除国防、外交权利） 最能体现中国政府对香港行使主权 中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权 1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。 中国为什么能够收回香港和澳门？ P67材料研读：香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家 同其他当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ———邓小平《在中共顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 中国综合国力的增强，国际地位的提升（根本原因） 中英双方的 共同努力 “一国两制”构想的正确指导 启示：弱国无外交；国力强盛是外交 ... ...