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课件网) 新课导入 孔融是东汉末年伟大的文学家，自小知书达理，聪明好学。孔融有五个哥哥，一个弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，父亲的朋友前来拜访，带来了一盘梨。父亲便让孔融分梨。孔融拿了一只最小的梨，其余按照长幼顺序分给哥哥和弟弟。父亲问孔融为什么给自己挑了最小的梨。孔融称其年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。父亲接着又问孔融，弟弟年龄比他更小，按照他的逻辑，最小的梨应该给弟弟。孔融认为自己比弟弟大，是哥哥，应该让着他，所以大的梨应该留给弟弟吃。父亲听后甚为欣喜。孔融虽然才四岁，却懂得将最好的东西留给别人。 思考：为什么孔融让梨会流传至今？ 第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 目标导航 道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。 责任意识：践行中华传统美德，为构建和谐社会贡献力量。 政治认同：理解中华优秀传统文化的传统美德，坚定文化自信。 教学重点：理解并践行中华传统美德。 教学难点：传承和践行中华传统美德的原因。 健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极影响，做中华传统美德的践行者。 自学导航 阅读P68-71，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 02|如何做中华传统美德的践行者？ 01|中华传统美德的价值？ 生活观察 1、中华传统美德的价值？ 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 “微尘”身上有哪些中华优秀传统美德？ 淡泊名利、无私奉献、助人为乐、扶危济困 寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 生活观察 1、中华传统美德的价值？ 寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 2024《中国好人》 徒手爬楼救下火灾中被困女孩的退役军人许亮 扎根团场36年的粮食研究员杨志刚 义务理发55年的八旬老党员赵晓凤 行走东非的“中国好医生”仵民宪 知识归纳 1、中华传统美德的价值？ 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 探究与分享 2、如何做中华传统美德的践行者？ 1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究 转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢 弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零 开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努 力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形 成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。 在新时代，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德？ 我们可以从坚定理想信念、提升个人能力与素质、勇于担当社会责任、传承和弘扬优秀传统文化、积极应对挑战与困难以及培养国际视野和跨文化交流能力等方面践行自强不息的传统美德 知识归纳 （1）做自强不息的人 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精 ... ...
