中考英语复习学案（宾语从句）

中小学教育资源及组卷应用平台 中考英语宾语从句复习学案 一、宾语从句的本质与核心要素 定义：宾语从句是在复合句中充当宾语的句子，相当于名词的作用，可位于及物动词（如say, know, ask）、介词（如about, of）或形容词（如sure, glad）之后。 核心三要素：引导词（连接句子）、语序（陈述句结构）、时态（与主句呼应）。 二、引导词的详细用法与场景辨析 （一）陈述句作宾语：用that引导 功能：引导一个事实陈述，that在口语中常省略，但以下情况不可省略： 1. 并列多个宾语从句时：第一个that可省，后续必须保留。 例句：He said (that) he was tired and that he wanted to rest.（他说他累了，想休息。） 2. 宾语从句较长或结构复杂时：为避免歧义，建议保留that。 例句：I believe that if we work hard, we will succeed.（我相信如果我们努力，就会成功。） （二）一般疑问句作宾语：用if/whether引导 含义：表示“是否”，二者多数情况下可互换，但以下场景只能用whether： 1. 位于介词之后： 例句：I’m worried about whether he can pass the exam.（我担心他是否能通过考试。） 2. 接动词不定式（to do）： 例句：She hasn’t decided whether to go to the party.（她还没决定是否去派对。） 3. 句首作主语或与or not直接连用： 例句：Whether he is right is important.（他是否正确很重要。） 例句：I don’t know whether or not he likes it.（我不知他是否喜欢。） （三）特殊疑问句作宾语：用原疑问词引导 规则：保留特殊疑问词（如what, where, how），但需将疑问句语序改为陈述句语序（即“疑问词+主语+谓语”）。 常见疑问词分类： 指人：who（谁）、whom（谁，宾格）、whose（谁的） 指物：what（什么）、which（哪一个） 指时间：when（何时） 指地点：where（哪里） 指原因：why（为什么） 指方式：how（如何） 例句对比： 特殊疑问句：What does he want （他想要什么？） 宾语从句：Do you know what he wants （你知道他想要什么吗？） 三、语序规则：严格遵循陈述句结构 （一）陈述句语序的判断标准 正确结构：引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分 错误类型： 1. 保留疑问句中的助动词/情态动词： × I don’t know why does he like cats. √ I don’t know why he likes cats. 2. be动词位置错误： × Can you tell me where is the bank √ Can you tell me where the bank is （二）特殊情况：疑问词本身是主语 当疑问词在从句中作主语时，语序无需调整（本身已是陈述句语序）。 例句： Who is singing in the room （谁在房间唱歌？）→ 疑问词who作主语 Do you know who is singing in the room （你知道谁在房间唱歌吗？）→ 宾语从句语序不变 四、时态呼应的动态规则 （一）主句为现在时态（一般现在时/现在进行时/现在完成时） 规则：从句时态不受限制，根据实际情况使用相应时态（可表示现在、过去或将来）。 例句： He says that he is a student.（他说他是学生。）→ 一般现在时 I know that she visited Paris last year.（我知道她去年去了巴黎。）→ 一般过去时 She believes that they will win the game.（她相信他们会赢比赛。）→ 一般将来时 （二）主句为过去时态（一般过去时/过去进行时） 规则：从句需使用与过去相关的时态（一般过去时/过去进行时/过去完成时/过去将来时）。 例句： He said that he was reading a book.（他说他在读书。）→ 过去进行时 She asked if I had eaten dinner.（她问我是否吃过晚饭。）→ 过去完成时 They wanted to know when we would leave.（他们想知道我们何时离开。）→ 过去将来时 （三）客观真理与普遍事实 规则：无论主句时态如何 ... ...